A. | 焚烧秸秆增进土壤肥力 | B. | 推广使用天然气 | ||
C. | 加大汽车尾气检测力度 | D. | 发展城市公共交通 |
分析 根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,燃烧秸秆、煤、石油等化石燃料的燃烧等都会产生PM2.5,据此进行分析判断.
解答 解:A、燃烧秸秆会产生烟尘等,会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物,能引起大气中PM2.5增大,不能对雾霾的治理起到积极作用,故选项正确.
B、天然气是一种较为清洁的燃料,推广使用天然气,能对雾霾的治理起到积极作用,故选项错误.
C、加大汽车尾气检测力度,能对雾霾的治理起到积极作用,故选项错误.
D、发展城市公共交通,能减少空气污染,能对雾霾的治理起到积极作用,故选项错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,环境保护问题是中考的热点之一,了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 实验步骤 | 预期现象 | 结论 |
方案1 | 取样,滴入适量的硝酸钡溶液 | 出现白色沉淀 | 有硫酸 |
方案2 | 取样,滴入盛有锌粒的试管中 | 有气泡产生 | 有硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子在不断运动,原子不运动 | |
B. | 吹胀气球----分子间的间隔变大 | |
C. | 二氧化碳由碳原子和氧原子构成 | |
D. | 电解水生成H2和O2----分子分成原子,原子重新组成新分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.除杂(括号内为杂质) | B.鉴别 |
MnO2(KCl)-用水溶解、过滤、干燥 NaCl(Na2CO3)-加适量盐酸后蒸发 KNO3(NaCl)-降温结晶后过滤 | 磷肥和钾肥-观察颜色 羊毛和涤纶-点燃后嗅闻气味 硬水和软水-用肥皂水 |
C.检验 | D.干燥 |
氧气-用带火星的木条检验 二氧化碳-用点燃的木条检验 盐酸-用pH试纸检验 | 氨气-用氢氧化钠固体干燥 二氧化碳-用生石灰干燥 氢气-用浓硫酸干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的②(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作. 操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的④观察. | 操作一中无沉淀出现[] | 假设一成立 |
操作一中有沉淀出现 | 假设二成立 | |
操作二中产生气泡 | 假设三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 16% | B. | 10% | C. | 9.2% | D. | 6.5% |
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