实验方案 | 实验步骤 | 预期现象 | 结论 |
方案1 | 取样,滴入适量的硝酸钡溶液 | 出现白色沉淀 | 有硫酸 |
方案2 | 取样,滴入盛有锌粒的试管中 | 有气泡产生 | 有硫酸 |
分析 【提出猜想】根据氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式来分析反应后溶液中的溶质;
【反思与评价】证明是否含有稀硫酸不是证明是否含有硫酸根离子,而是证明是否含有氢离子,只有证明氢离子存在,才能说明含有酸;
【拓展迁移】反应后溶液中的溶质由反应后的生成物和剩余的反应物组成,判断溶质时不要顾此失彼.
解答 解:【提出猜想】因为加入的稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,溶液红色褪去,说明溶液呈中性或酸性,故反应后溶液中的溶质一定有硫酸钠;
【反思与评价】要证明反应后的溶液中是否含有稀硫酸,方案1无法证明稀硫酸的存在,因为稀硫酸和反应后生成的硫酸钠都能与硝酸钡反应,生成白色沉淀硫酸钡;要想稀硫酸的存在,应该证明氢离子的存在,故方案2可以;
【拓展迁移】反应后溶液中的溶质由反应后的生成物和剩余的反应物组成,在分析化学反应结束后所得物质的成分时,除了要考虑到生成物外,还有考虑到 反应物是否有剩余.
故答案为:【提出猜想】Na2SO4;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
【反思与评价】1;硫酸钠和硫酸都能与硝酸钡溶液反应,生成白色沉淀,无法确定溶液中是否含有硫酸;
【拓展迁移】反应物是否有剩余.
点评 中性溶液和酸性溶液都不能使无色酚酞试液变色,在分析问题时要全面考虑,不能以偏概全;验证酸的存在是验证氢离子,同理验证碱的存在是验证氢氧根离子.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用乙醇汽油 | |
B. | 寻找新的催化剂使水变汽油 | |
C. | 从植物中提炼汽油 | |
D. | 改进发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂,任何分解反应都可用二氧化锰做催化剂 | |
B. | 金刚石和石墨都是碳的单质,金刚石很硬,故石墨也很硬 | |
C. | 碱溶液能使石蕊溶液变蓝,氢氧化钾是碱,其溶液能使石蕊溶液变蓝 | |
D. | 氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的物质一定是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 焚烧秸秆增进土壤肥力 | B. | 推广使用天然气 | ||
C. | 加大汽车尾气检测力度 | D. | 发展城市公共交通 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碘酸钾的相对分子质量为546 | |
B. | 每袋该食盐中含碘元素的质量为20mg | |
C. | 碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39:127:24 | |
D. | 该加碘盐属于混合物,其中的碘酸钾属于纯净物 |
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