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9.向盛有10% Ca(NO32溶液的烧杯中滴加10%的Na2CO3溶液,至Ca(NO32和Na2CO3恰好反应完全时生成沉淀10g,过滤,并将滤液蒸发掉90g水后,溶液中溶质的质量分数是(  )
A.16%B.10%C.9.2%D.6.5%

分析 首先根据化学方程式求出生成的溶液中溶质的质量,根据质量守恒定律可得,所得溶液的质量即为参与反应的溶液的质量减去生成的沉淀的质量.

解答 解:首先根据生成的碳酸钙的质量求出生成的溶液中氯化钠的质量,再求出碳酸钠溶液和硝酸钙溶液的质量,即可求出所得溶液的质量:碳酸钠溶液的质量+硝酸钙溶液的质量-碳酸钙的质量-蒸发掉得水的质量;则:
设生成的硝酸钠的质量为x,参与反应的碳酸钠溶液和硝酸钙溶液的质量为y、z,
Ca(NO32+Na2CO3=2NaNO3+CaCO3
164      106      170    100
z×10%  y×10%     x     10g
$\frac{164}{z×10%}$=$\frac{106}{y×10%}$=$\frac{170}{x}$=$\frac{100}{10g}$
x=17g
y=106g
z=164g
则所得溶液中溶质的质量分数为:$\frac{17g}{106g+170g-10g-90g}$×100%=10%.
故选:B.

点评 本题难度较大,主要考查了有关溶液中溶质的质量分数和化学方程式的综合计算,培养学生分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.前不久,雾霾调查纪录片《穹顶之下》引起社会强烈反响.下列措施不能对雾霾的治理起到积极作用的是(  )
A.焚烧秸秆增进土壤肥力B.推广使用天然气
C.加大汽车尾气检测力度D.发展城市公共交通

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
小明查阅资料得知,CuO、Fe2O3等氧化物也能对KClO3的分解起催化作用.小明想知道它们的催化能力是否相同,在实验室进行相关实验,获得实验数据如下表:
实验
组别
KclO2
质量(克)
催化剂产生气体
质量(克)
耗时
(秒)
化学式质量(克)
10.60--0.014480
20.60MnO20.200.09636.5
30.60CuO0.200.09679.5
40.60Fe2O30.200.09634.7
(1)在催化剂的回收过程中,要进行过滤操作,需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗.
(2)本实验中,三种催化剂的催化能力最弱的是CuO.
(3)利用表中数据,请计算第2组实验中分解的KClO3的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).关于该碘盐,下列说法正确的是(  )
A.碘酸钾的相对分子质量为546
B.每袋该食盐中含碘元素的质量为20mg
C.碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39:127:24
D.该加碘盐属于混合物,其中的碘酸钾属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)自己动手做馒头,快乐又美味,做馒头的方法有好多种,有种方法是用干酵母,将面粉经过发酵后再蒸熟,蒸好后,馒头中有许多小孔,吃起来松软可口,其主要原因是分解面粉中的葡萄糖同时生成二氧化碳气体,二氧化碳气体遇热膨胀;
(2)另一种方法是用碳酸氢钠(小苏打)来做馒头,某碳酸氢钠溶液PH值为7.6~7.8,则下列说法正确的是BC(选填相关字母)
A、碳酸氢钠也就是食盐           B、碳酸氢钠溶液属于碱性溶液
C、碳酸氢钠属于可溶性盐         D、该溶液中的阴离子只有氢氧根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.已知氨气跟氧化铜反应可以制备氮气(2NH3+3CuO═3Cu+3H2O+N2),纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即反应生成氢氧化镁和氨气.
某小组同学设计的制备氮化镁的方案有以下两个,分别见实验方案的装置图(夹持及加热仪器没有画出).在实验前系统内的空气均已排除.
【方案一】

(1)写出在A中发生反应的化学方程式:NH3•H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑.
(2)该实验完成后,能否得到纯净的氮化镁不能能(填“能”或“不能”);简述理由装置中有氮气,金属镁可以和氮气反应生成氮化镁,生成的氮化镁能和水反应生成氢氧化镁和氨气.
(3)装置C的作用是防止倒吸.
【方案二】已知:6NH3+3Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Mg(NH22+3H2

(4)该方案中存在的主要问题是有NH3进入E与Mg反应生成Mg(NH22
(5)如何才能解决上述问题在C、D之间加一安全瓶,且将D装置换用装浓硫酸的洗气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室制取气体所需装置如图所示.请回答以下问题:

(1)仪器 ①的名称是长颈漏斗,②的名称集气瓶.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号,下同),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,基本反应类型属于分解反应,二氧化锰在反应中的起催化作用.收集完毕后,发现水槽中的水变紫了,可能的原因是试管口忘了加棉花. 该实验的主要步骤有:①加热  ②装药品并固定试管  ③检查装置气密性  ④用排水法收集氧气  ⑤停止加热  ⑥将导管从水槽中取出.你认为正确的操作顺序是③②①④⑥⑤.
(3)实验室制取CO2所选用的发生装置和收集装置分别是B和D;发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质表现的性质属于化学性质的是(  )
A.纯净的铁是光亮的银白色金属B.氨气具有刺激性气味
C.用液态玻璃吹制玻璃仪器D.镁带能在空气中燃烧

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16.元素周期律和元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表的部分信息.
请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中仅次于氧的非金属元素名称是硅,该元素的原子序数为14,
(2)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右原子序数(核电荷数)依次增大.
(3)下列符号表示的微观意义是N2一个氮分子或一个氮分子是由两个氮原子构成的Si一个硅原子.

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