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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的是(  )
A、精英家教网
观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B、精英家教网
观察有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C、精英家教网
观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D、精英家教网
观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
分析:A、根据氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃进行解答;
B、根据含钠离子的盐与盐酸反应放出气体不一定是碳酸钠进行解答;
C、根据活动性强金属与相同的酸反应更剧烈进行解答;
D、根据燃烧的条件进行解答.
解答:解:A、氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃,所以观察木条能否复燃,能检验是否为氧气,故A正确;
B、含钠离子的盐与盐酸反应放出气体不一定是碳酸钠,还有可能是碳酸氢钠,故B错误;
C、活动性强金属与相同的酸反应更剧烈,所以观察反应剧烈程度,能比较镁与锌的活动性,故C正确;
D、由于可燃物都与氧气接触,控制的变量只是可燃物不同,所以观察燃烧先后顺序,能比较可燃物的着火点高低,故D正确.
故选:B.
点评:本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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通过观察下列实验现象,不能达到实验目的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是

  

   A. 图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气

   B. 图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠

   C. 图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性

   D. 图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点

  

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南京市联合体九年级上学期期末学情分析化学试卷(解析版) 题型:选择题

通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是

A. 图1观察燃烧的木条是否熄灭,检验二氧化碳是否集满

B. 图2观察反应有无气泡产生,判断白色粉末是否为碳酸钙

C. 图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性

D. 图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点

 

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(江苏南通卷)化学(解析版) 题型:选择题

通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是

   

A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气

B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠

C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性

D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点

 

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