【题目】某科研小组对废弃辉铜矿（主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性杂质）进行物质提纯以实现废物综合利用。部分实验流程如下：
请根据上述实验流程回答下列问题:
⑴ “焙烧”中生成CuO和SO2，该气体直接排放会使雨水pH小于___________，形成酸雨。
⑵ “酸浸”时发生的反应类型是________________________。
⑶ “置换”时反应的化学方程式为__________（写出一个即可）。滤渣2的成分为_____（填化学式）。
⑷ “氧化”时高锰酸钾溶液和双氧水都能将Fe2+氧化为Fe3+，从绿色化学角度考虑物质A选用____较合适。
⑸ 聚合硫酸铁常用于净水，其化学式可表示为[Fea(OH)b(SO4)c]n。实验测得某聚合硫酸铁中铁离子与硫酸根离子的质量比为7∶15，则b∶a =_____________。
【答案】 5.6 复分解反应 Fe+H2SO4 ==FeSO4 +H2↑或Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 Fe、Cu 双氧水 1:2(或0.5）
【解析】对废弃辉铜矿进行物质提纯以实现废物综合利用。⑴ “焙烧”中生成CuO和SO2，该气体直接排放会使雨水pH小于5.6，形成酸雨，二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸溶液呈酸性。⑵ “酸浸”时发生的反应类型是复分解反应，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水。⑶ “置换”时反应的化学方程式为Fe+H2SO4 =FeSO4 +H2↑或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。滤渣2的成分为Fe、Cu，铁比铜活泼，铁与硫酸铜溶液反应置换出铜，铁粉过量。⑷ “氧化”时高锰酸钾溶液和双氧水都能将Fe2+氧化为Fe3+，从绿色化学角度考虑物质A选用双氧水，双氧水产物是水，对环境没有污染。⑸ 聚合硫酸铁常用于净水，其化学式可表示为[Fea(OH)b(SO4)c]n。实验测得某聚合硫酸铁中铁离子与硫酸根离子的质量比为7∶15，56×a∶98×c＝7∶15，a∶c＝4∶7，根据化合物中化合价代数和为零原则，3a-b-2c＝0,则b∶a = 1:2。
点睛∶二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸溶液呈酸性，二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一。化合物中化合价代数和为零。
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【题目】阅读下面科普短文（原文作者：董丽颖、张永刚等，原文有删改）
传统纸质纤维的易燃性是众多纸质文物损毁消失的一个主要原因。探索基于无机材料的新型耐火纸成为重要的研究课题。
羟基磷灰石（HAP）是一种天然矿物质，其组成可表示为Ca5（PO4）3（OH），呈现白色，是制造耐火纸的一种理想原料。
早期制备的HAP纳米线长度较短，一般小于10p*m，柔韧性较差。后经改进，制得的HAP超长纳米线的直径约为10nm，长度在几十微米到100ptm之间，具有超长的长度和超高的长径比，从而具有高柔韧性。
用HAP超长纳米线制备的新型无机耐火纸具有高柔韧性，可以任意卷曲，可耐高温，不燃烧，并且具有优良的书写和打印功能。这样的耐火纸有望应用于书籍、重要文件及档案的长久安全保存。
研究者还发现，HAP超长纳米线耐火纸对多种有机污染物具有较高的吸附量，可以用于处理废水，其对水中有机物的吸附量如图（a）所示；用回收的耐火纸再次吸附有机物，循环使用5次，每次的吸附量如图（b）所示。
近来，一种对PM：细颗粒物有吸附作用的新型HAP超长纳米线被研发出来，并制成口罩的滤芯，这种材料有望在空气净化领域发挥作用。
依据文章内容回答下列问题。
（1）根据“Ca5（PO4）3（OH）是制造耐火纸的一种理想原料”可推测其具有的化学性质是____。
（2）与传统纸张相比，HAP超长纳米线制成纸张的优点是________（写出一个即可）。
（3）HAP超长纳米线耐火纸对氯仿的吸附量可以达到_______gg-1（结果取整数）。
（4）吸附有机污染物时，HAP超长纳米线耐火纸____（填“能”或“不能”）重复使用。
（5）下列说法合理的是____（填字母序号）。
A HAP纳米线的长度对耐火纸的柔韧性有较大影响
B HAP超长纳米线耐火纸难溶于水
C HAP超长纳米线耐火纸只对氯仿有吸附作用
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【题目】实验室制备气体需要的部分装置如下图所示请回答下列问题。
(1)写出标有序号①的仪器名称:_____
(2)实验室制取二氧化碳和氧气等气体的发生装置都可选用B装置，原因是:___若装置中使用分液漏斗的优点是____
(3)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是____
(4)若要得到干燥的氧气。所选择装置的连接顺序为:B→____→___(填字母序号).
(5)某兴题小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 ____
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【题目】某研究性学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品 5g，把 40g 稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的杂质 不溶于水，也不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 10 | 10 | 105 | 10 |
剩余固体的质量/g | 3.0 | 1.00 | 0.75 | 0.75 |
（1）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____________ 。
（2）求原 40 g 稀盐酸中溶质质量分数（要求书写计算过程））____________。
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【题目】下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）
A. 
向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠
B. 
将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中
C. 
水的电解
D. 
盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
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【题目】已知白色固体可能由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成，某化学兴趣小组的同学欲探究该白色固体的组成并测定某稀硫酸的溶质质量分数，他们进行了如下实验：
(1)取少量白色固体样品，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向滤液中滴加酚酞试液，无明显现象。则原白色粉末中一定不含有____。
(2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀部分溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有 ______。
(3)为测定某稀硫酸的溶质质量分数，他们设计了如下实验方案：
第②步实验中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示，当加入agNaOH溶液时，与NaOH发生反应的物质是___，加入bgNaOH溶液时产生的沉淀是___；字母m、a、b之间的关系为：b=___；若b=160，稀硫酸的溶质质量分数为 ___(写出过程)。
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【题目】某固体中可能含有碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠中的一种或几种，小刚和小敏同学为确定其成分分别进行实验。
（小刚实验）
①操作 I为_____，用到的玻璃仪器有烧杯、_____；
②气体A为_____，生成白色沉淀 B 的化学方程式为_____；
③小刚实验结束后得到的固体成分的结论为_____；
（小敏实验）请你和小敏同学一起完成实验。
操作 | 现象 | 结论 |
①取固体样品于足量水中，__。 | ____________ | 有碳酸钠、氢氧化钠 |
②取步骤①的溶液，滴加足量稀硝 酸和少量硝酸银溶液。 | 产生白色沉淀 | 有氯化钠 |
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【题目】同学们，你玩过“化学扑克”牌吗？
“化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应，即可出牌；若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行．按此规则，出完牌的为赢家．
接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋：溶液图表示的是某局牌的最后一轮．图甲是已出的一张牌，ABCD是四位玩家手中剩余的一张牌．
（1）甲图牌中的物质属于______（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（2）接下来出牌的玩家是______（填标号），该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为______．
（3）本局最后三位玩家的出牌顺序是______（填标号，下同）、______、______．
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【题目】实验小组用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应。测定结果如图所示：
（1）盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____。
（2）向烧瓶中缓慢注入稀盐酸，能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的依据是_____。
（3）60s时，向烧瓶中加入过量碳酸钠溶液，则烧瓶内溶液中的溶质是_____。
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