【题目】化学源于生活,化学改变生活。请利用你所学的化学知识回答下列问题:
(1)食品包装中充入氮气可防腐,主要是因为________________;
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,其微观解释是________________;
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,我们通常用________________来检验硬水和软水,如果出现___________的现象,则说明所检验的是硬水;
(4)俗称“食盐”,是家庭中常用的调味品,氯化钠是由________构成的。
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【题目】水是一种重要的物质,在实验室里做实验时也有着十分重要的作用。请根据图简要回答问题。
(1)图(a)烧杯中水的作用是______。
(2)图(b)中水的作用是______。
(3)图(c)中水的作用是______。
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【题目】镍在元素周期表中的信息如下图所示,下列有关镍元素的说法不正确的是
A. 原子序数是28 B. 属于金属元素
C. 原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69 g
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【题目】能源和环境一直受到人们的关注。
(1)煤炭在我国能源结构中占有重要地位,合理使用有利于社会可持续发展。
① 控制燃煤产生的SO2排放,能够减少______型酸雨的形成。往煤中添加一些石灰石,可使产生的二氧化硫转化为硫酸钙,该反应的方程式是_______。
② 燃煤产生的CO2可用NH3处理。用液氨与CO2反应可制备尿素[CO(NH2)2],用氨水吸收CO2可制得碳铵(NH4HCO3),得到的碳铵久置后会逐渐减少,其发生反应的化学方程式为________。
(2)天然气是一种重要的“非石油化”能源,请回答下列问题:
① 甲烷与氧气构成的燃料电池中能量转化形式主要是__________。
a.化学能转化为电能 b.电能转化为化学能 c.化学能转化为热能
② 将CH4和CO2在一定条件下生成CO和H2时,CH4和CO2的最佳质量比是________,该反应的重大意义是________。
(3)氢气因其热值高、制取所用原料来源广、燃烧产物无污染等特点,被称为“绿色能源”“理想能源”,有以下获得氢气的途径:①电解水;②利用太阳能分解水;③使用高效催化剂分解水; ④水煤气法:C+H2O(气)CO+H2;⑤天然气热裂法:CH4
C+H2。其中较有发展前途的是________。
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【题目】下面上图是元素周期表前三周期的一部分,下图周期表铝元素的信息和三种微粒的结构示意图
R | ||||
X | ||||
Y | Z |
(1)R、X、Y、Z所代表的四种元素组成的单质中,R的化学性质最稳定,R的化学式是____
(2)X、Y、Z三种元素在地壳中的含量由小到大的顺序排列是____(填元素符号))
(3)①号元素能与铝离子形成比较稳定的化合物,微粒①的结构示意图为:_________
(4)①②③三种微粒所表示的元素和铝元素属于同一周期的是____(填序号)
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【题目】下面是实验室制取氧气的装置图,请根据如图回答问题:
(1)甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,用来加热的仪器名称是________,在试管口放一团棉花的作用是________________,该反应的文字表达式是__________________。
(2)能够用排水法收集氧气,主要是因为氧气具有________________的性质,实验结束,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,这样操作的目的是________。
(3)如图乙用带火星的木条进行验满,你认为是否正确,理由是________。
(4)下图所示是小明同学探究氧气化学性质的实验装置:
小明同学善于思考、善于总结。做完实验后,他将实验的共同点进行了总结:三个反应都比在空气中发生的更剧烈,他认为反应的剧烈程度主要和________有关;三个实验都需要在集气瓶底预留少量水,其中丙图中水的作用是________________,三个反应成实验还具有的共同点是________________(写一条即可)。
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【题目】空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以空气为主要原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中得到的“其它气体”中主要成分是_____;
(2)现代工业常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来,此过程属于_____(选填“物理”、“化学”)变化;
(3)如图2可以表示步骤②的反应过程:
①从反应开始到完成的排列顺序为_____(填字母);
②根据上图信息判断,氨气的化学式可能为_____;
③写出步骤②所表示的反应的文字表达式_____;
(4)步骤③的反应属于_____(填基本反应类型)。
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【题目】根据下列装置图回答问题。
(1)标号仪器①的名称是______
(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气。
①写出该反应的文字表达式___________,其反应的基本类型是________。
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出_____
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是______。用E装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:______。
(3)若用过氧化氢制取氧气,可以选择E为收集装置的理由是__________,与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是_________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。
(1)写出指定仪器的名称:①_______________;②_________________。
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式____________。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作,从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_________(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是__________(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是________________,然后________________,以防止水倒吸入热的试管中,造成试管破裂。
(4)氨气是无色有刻激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_____________,收集装置是________________。
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