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    16．除去CO中混有的少量CO2，可将该混合气体通过（　　）
    A．灼热的氧化铜B．足量的澄清石灰水
    C．紫色的石蕊试液D．水

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、二氧化碳能与紫色的石蕊试液中的水反应生成碳酸，但二氧化碳溶解量很少，不能全部除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，但二氧化碳溶解量很少，不能全部除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列化学用语中，书写正确的是（　　）
    A．硫酸铝  AlSO4B．氧化铁FeOC．五氧化二磷P2O5D．2个氢原子H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．足量的CO还原10.0g工业铁红（主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4），将生成的气体通入足量的Ca（OH）2溶液中，产生15.0g沉淀．则此铁红中铁元素的质量分数是（　　）
    A．32%B．20%C．76%D．85%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．有以下几种物质：
    ①液氧    ②人呼出的气体    ③五氧化二磷   ④空气中的稀有气体    ⑤二氧化碳 ⑥新鲜的空气    ⑦盐水      ⑧铁水
    其中属于纯净物的是①③⑤⑧；其属于混合物的是②④⑥⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．图1是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）将t2℃时，a、b两物质的饱和溶液，恒温蒸发相同质量的水，析出晶体较多的是a．
    （2）如图2所示，向烧杯中的水中加入一定量的浓硫酸后，甲试管中观察到的现象是固体减少；乙试管中溶液的溶质质量分数变小（选填：变大、变小或不变）．
    （3）将t1℃时，a、b、c三物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液溶质质量分数由大到小是b＞a＞c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
    ①t2℃时，将50g固体甲加入到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为75g．
    ②若甲中含有少量乙，应用降温结晶法提纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如果不慎将浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用大量的水清洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．生活中的下列变化，一定发生化学变化的（　　）
    A．切割玻璃B．菜刀生锈C．蔗糖溶解D．冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
    如图是某一反应的微观示意图，据图回答问题：

    （1）X、Y、Z、W四种物质中，属于氧化物的是Z、W（填代号）．
    （2）写出该反应的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）在化学反应中，X、Y所表现出的化学性质不同，从微观角度解释原因构成它们的分子不同．
    （4）X为厨房中某种燃气主要成分，若泄漏，首先应关闭阀门，再打开门窗通风，以防爆炸．

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