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根据下列要求写出相关的化学反应方程式:
(1)水在通电条件下分解
 

(2)红磷在氧气中燃烧
 

(3)铁钉放入硫酸铜溶液中
 

(4)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据反应物和生成物以及质量守恒定律写出化学方程式,一定注意反应条件和生成物的状态.
解答:解:(1)水通电能分解为氢气和氧气;故答案为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷;故答案为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)铁能与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁;故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)硫酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠.故答案为:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
点评:解方程式的书写题时,首先理解反应原理,然后根据反应原理正确的分出反应物、生成物结合方程式的书写规则进行书写方程式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)红磷燃烧
 

(2)实验室用过氧化氢制取氧气
 

(3)用稀硫酸除铁锈
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个亚铁离子
 

(2)3个碳酸分子
 
 
(3)用来制玻璃的盐
 

(4)氩气
 
 
(5)水银
 
 
(6)硝酸锌中锌元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个氮原子
 
;(2)铁离子
 

(3)氢氧化铝中铝元素显+3价
 
;(4)碳酸氢铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式.
(1)碘酒中的溶剂
 
;       
(2)最简单的有机物
 

(3)不含金属元素的碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
5个氯分子
 
;2个氢原子
 
;3个铵根离子
 
;催化剂Cr2O3中Cr元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”.联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).我国纪念2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理 建设水生态文明”.下列跟水有关的变化中没有化学变化的是(  )
A、水的净化
B、太阳能分解水制氢气
C、肥皂水区分硬水和软水
D、海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法,不正确的是(  )
A、冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
B、氯化钠在20℃时溶解度是36g,则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g
C、氨水是氨气的水溶液,根据气体溶解度变化规律,贮存时要阴凉密封
D、汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹,是因为水分蒸发后盐分结晶析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究:

【查得资料】(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生.
(2)饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳.
【设计实验】小组同学设计了如图所示装置(图中夹持仪器略去) 测定牙膏样品中碳酸钙的含量.
依据图示回答下列问题:
(1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是
 

(2)C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为
 

(3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有
 

【解释与结论】实验测得如表数据:
实验次数样品质量(g)所用盐酸质量(g)所得沉淀质量(g)
第一次8.00501.95
第二次8.00501.98
第三次8.00501.96
欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是
 

【反思与评价】
(1)有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是
 

(2)反思实验过程,小刚同学提出应采取必要措施,提高测定准确度.他提出的下列各项措施中,不
能提高测定准确度的是
 
(填字母序号).
a.在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体
b.放慢滴加盐酸的速度
c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
d.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置.

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