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10.下列物质在溶液中能大量共存的是(  )
A.CuSO4   BaCl2   KNO3B.NaOH   MgCl2   NaNO3
C.Na2SO4  NH4Cl  ZnCl2D.K2SO4  AgNO3   NaCl

分析 根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、CuSO4、BaCl2在溶液中相互交换成分生成硫酸钡沉淀和氯化铜,不能大量共存,故选项错误.
B、NaOH、MgCl2 在溶液中相互交换成分生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,不能大量共存,故选项错误.
C、三种物质在水溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,故选项正确.
D、AgNO3、NaCl在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠,不能大量共存,故选项错误.
故选:C.

点评 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据下列如图1验装置图,回答问题:

(1)写出有数字标号的仪器名称:①锥形瓶;②长颈漏斗.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取O2,应选用的发生装置是B,收集装置是CD;其中用排水法收集的氧气更纯,用此方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)检验O2是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已收集满.
(4)如使用图2所示的装置收集O2,应由a口进入;如将装置中充满了水,O2由b口进入.
(5)实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集.
Ⅰ.制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了防止装置漏气而收集不到气体.
Ⅱ.伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是防止气体不易排出.
Ⅲ.常在试管口塞一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
Ⅳ.集满氧气的集气瓶应盖好毛玻璃片,正  放在实验桌上.
Ⅴ.实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:
①把药品装入试管中并固定仪器  ②加热  ③连接仪器,检查装置的气密性④用排水法收集气体  ⑤停止加热  ⑥从水槽中取出导气管.
A.正确的操作顺序为(写序号):③①②④⑥⑤.
B.其中,⑤和⑥的先后顺序不能颠倒,其原因是防止水槽内的水倒流引起试管炸裂.
C.在步骤①中,试管口应稍稍向下倾斜,铁夹应夹在试管的中上部处.
D.在步骤④中,收集氧气的适宜时刻是当气泡连续并均匀冒出时.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某校化学小组进行了“二氧化碳制备和性质”的探究实验.
(1)小蒙向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管中加入适量的稀盐酸,仔细观察、思考并记录如下:
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平静的无色溶液;
②固体颗粒表面持续产生较多气泡,固体颗粒渐渐变小;
◎反应过程中,用手握住盛白色粉末的试管底部,感觉微热;
④反应过程中,用手握住盛固体颗粒的试管底部,无明显发热感;
⑤碳酸钠与稀盐酸反应,能迅速产生二氧化碳,难以控制;
⑥石灰石与稀盐酸反应,能持续、稳定地产生二氧化碳,便于控制.
小蒙的上述记录中,属于描述现象的是(填序号)①②③④,属于实验结论的⑤⑥.
(2)小民取两支试管,分别倒入3mL蒸馏水,然后向其中一支试管中的蒸馏水中通入一会二氧化碳,再分别向两支试管中各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管中溶液颜色的变化.
小民在观察溶液颜色变化过程中,发生反应的方程式为CO2+H2O=H2CO3
其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是对比.
(3)小鹏向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳,发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清;向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳,发现溶液由红色逐渐变浅几乎为无色.根据小鹏上述实验现象,再结合“碳燃烧时,若氧气不充足生产一氧化碳,而氧气充足生成二氧化碳”的事实,小鹏和小程共同研究得出的结论是反应物的量不同,产物有可能不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.分析下列化学反应,回答问题.

(1)从生成物的类别看,碱和盐反应的规律是生成新碱和新盐;
(2)用一种碱溶液除去KCl中的MgCl2.该碱是氢氧化钾;
(3)用NaOH与一种盐溶液作出可制得Cu(OH)2,写出反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学与我们的生活密切相关,请回答以下几个问题,可参考所给出的图:

(1)关闭燃气开关灭火,运用的原理是清除可燃物.
(2)果汁、蛋白质、糖和维生素都含有碳元素(任填一种元素).
(3)一个C60分子中含60个碳原子,C60是制作某种锂电池的原料,电池的能量转化形式是由化学能转化为电能.
(4)石家庄自来水的水质偏硬,生活中常用的硬水软化方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.华裔报讯:2016年2月25日下午,陕西西安高陵区,环卫工正用火碱清洗路面,一对路过的母女不幸滑倒,手上、衣服上都沾染了碱液,由于不知情,没有进行正确的处理,母女都被严重灼伤.
[知识链接]火碱又叫烧碱,学名叫氢氧化钠,属强碱,具有强烈腐蚀性,火碱常用于清洗油污严重的地方,如:餐馆、烟道口等地,且要按照污染程度的不同进行浓度的配制,请回答下列问题:
(1)如果火碱溶液不慎沾到皮肤上,正确的处理方法是立即用大量的水冲洗再涂上硼酸溶液;
(2)氢氧化钠能去油污是因为其能与油脂发生反应,生成易溶于水的物质,在生活中,我们常用含氢氧化钠的洗涤剂除去油污,这是利用了该种洗涤剂的溶解(填“溶解”或“乳化”)作用.
(3)配制100克10%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠10克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.吃松花蛋时,为消除松花蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋
B.微量元素是人体必需的营养素,多吃无害
C.油炸食品要常吃,以补充能量
D.有机物都是含碳的化合物,CaCO3、CO2也是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是(  )
A.酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
B.炭灰可以隔绝空气使机制炭熄灭
C.酒精的着火点低于机制炭的着火点
D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

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