【题目】化学是以实验为基础的科学,某班三个兴趣小组的同学进行了以下实验。
(实验一)甲组同学利用下图微型装置探究燃烧条件。(整套装置气密性良好)
实验步骤如下:
①挤压左滴管并微热燃烧管,白磷、红磷均不燃烧。
②挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧。由该步现象说明燃烧需要的条件之一为______。请写出该步骤中双球管内发生的反应方程式______。
实验反思:使用该装置进行实验的优点是______。
(实验二)乙组同学进行以下实验。
①水槽中滴入紫色石蕊试液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,试管内紫色石蕊试液都变成______色;从实验还可得出结论:相同条件下的溶解性:SO2______(填“>”或“<”)CO2,。
②将点燃的镁条伸入集满CO2、SO2的集气瓶中,均能剧烈燃烧。观察到一定量镁条在SO2中燃烧生成一种白色固体与淡黄色固体单质,请写出该反应的方程式______。
(实验三)丙组同学借助氧气传感器探究微粒的运动。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中确保塑料瓶外形不变,实验测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。
①最能够说明氧分子不断运动的曲线是______。
A.MN段 B.NP段 C.PQ段
②MN段和NP段相比较,说明______。
③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为五分之一时不再变化,原因是_____。
【答案】温度达到着火点 2H2O22H2O+O2↑ 节约药品、环保或可以同时进行多个实验或便于对比(合理即可) 红 > 2Mg+SO2
2MgO+S A 温度越高,微粒的运动速度越快(合理即可) 瓶内O2全部逸出,瓶中全部是空气(合理即可)
【解析】
[实验一]甲组同学利用图1微型装置探究燃烧条件,②挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由该步现象说明燃烧需要的条件之一为温度达到着火点;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,发生的反应方程式:2H2O22H2O+O2↑;实验反思:使用该装置进行实验的优点是:节约药品、环保或可以同时进行多个实验或便于对比;故答案为:②温度达到着火点;;节约药品、环保或可以同时进行多个实验或便于对比(合理即可);
[实验二]①水槽中滴入紫色石蕊试液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如CO2、SO2紫色石蕊试液图2所示,试管内紫色石蕊试液都变成红色;从实验还可得出结论:相同条件下的溶解性:SO2>CO2;
②镁和二氧化硫在点燃的条件下生成氧化镁和硫,发生的反应方程式:2Mg+SO22MgO+S;
[实验三]丙组同学借助氧气传感器探究微粒的运动,①最能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段;②MN段和NP段相比较,说明温度越高,微粒的运动速度越快;③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为五分之一时不再变化,原因是:瓶内O2全部逸出,瓶中全部是空气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学欲探究 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
(查阅资料)(1)牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。
(2)常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外,其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。
(实验一)探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙?
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 如图所示,取三只试管分别加入适量待测样品,再分别加入适量x稀溶液。x稀溶液是____________。 | A试管中无明显变化, B和C试管中有无色气体生成。 |
② | 将B和C试管中生成的无色气体通入__________。 | 现象Ⅱ:____________。 |
实验结论: _________________ 。碳酸钙与x稀溶液反应的化学方程式为为_________。
(实验二)比较样品中碳酸钙的含量
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① |
| |
② | 打开分液漏斗注入一定量x稀溶液,然后关闭活塞。 | 有气泡产生。 |
③ | 待②反应结束后,再打开分液漏斗,注入一定量x稀溶液,然后关闭活塞。 | 无明显现象 |
④ | 称量反应后装置及药品的总质量并加以比较 | 加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量 |
实验结论:____________
(反思)若不改动原有装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据有:__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语与含义相符的是( )
A. 4 个氢原子:H4 B. 镁元素的化合价为+2 价:Mg2+
C. 2 个碳酸根离子:2CO32- D. 2 个氮分子:2N
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学为人类的进步作出了杰出的贡献,化学使我们的生活更加绚丽多彩。
(1)身边的化学
①“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,符合“低碳出行”理念,“低碳出行”中“低碳”是指较低的气体排放_______________(填名称)
②用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的_________(选填“乳化”或“溶解”)功能。
③硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。日常生活中常用_________的方法来降低水的硬度。
(2)2017年5月我国首次海域可燃冰试采成功,可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量硫化氢、二氧化碳等物质。
①可燃冰属于________ (填“纯净物”或“混合物”)
②化学家在较低的温度和压力下,用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)
③甲烷可用作燃料,其充分燃烧的化学方程式为_____________
(3)海水淡化工程在我国沿海省份如广东、天津等地取得快速发展,它可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡水装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,没有发生变化的是_________(填字母序号)
A.分子运动快慢 B.分子质量 C.分子间隔 D.分子种类
②利用如图装置得到淡水的方法与实验室_________(填操作名称)净化水的方法原理相同。
③海水中含有大量的氯化钠,氯化钠是由钠离子和____________(填符号)构成。
(4)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空。
①天然最硬的物质___________ ②2个氨分子___________
③引起煤气中毒的物质_______④能够引起温室效应的气体除CO2外还有___________
⑤点燃火焰是蓝色的物质___________(写一种)
⑥人体中含量最多的金属元素___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“青山绿水就是金山银山”我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过______
填操作名称
而实现。
化学指标中含有水源的硬度指标。用井水洗衣服,发现洗不净衣服,时间长了衣服变硬。则该井水属于______
填“硬水”或“软水”
,可以用______来区分硬水和软水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用稀盐酸与NaOH溶液探究中和反应时,采用传感器测量烧杯中溶液pH的变化情况(如图所示)。下列说法正确的是
A. 该实验是将稀盐酸滴入NaOH溶液中
B. 滴加溶液为20 g时,反应放出的热量最多
C. 滴加溶液为40 g时,烧杯内的溶液不能导电
D. M点对应溶液中的溶质是NaCl和NaOH
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学反应的说法不正确的是( )
A. 化学反应前后,元素的化合价可能会发生改变
B. 2gH2与18gO2充分反应可生成20g水,这符合质量守恒定律
C. 一氧化碳燃烧,反应物的化学计量数之比:v(CO):v(O2):=2:1
D. 二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是( )
A. 实验过程中滤纸碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧
B. 铜片受热的一面变黑,是因为产生了CuO
C. 实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
D. 实验中使用铜片,是利用了铜的导热性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有三瓶无色、无味的气体A、B、C,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体,用干冷的烧杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现,而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,A、B烧杯内的石灰水变浑浊,C烧杯内没有变化。则三种气体分别是A_______B________C________(写化学式),写出B物质燃烧的化学方程式_________。
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