【题目】（10分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是 ；酒精的用途是 ．
（2）用分子的观点解释：
①酒精灯不用时，要盖好灯帽； ．
②酒精有气味，水没有气味． ．
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是 ．
A．燃烧匙 B．试管 C．量筒
（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰 ．由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生．
③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）
【答案】（1）可燃性；作燃料；（2）①分子不断地运动，防止酒精扩散到空气中；②分子不同，性质不同；（3）C；（4）①气态；②沸点；沸点低于燃烧时的温度；有。③＜
【解析】
试题分析：（1）根据以上叙述，知酒精的化学性质是可燃性；酒精的用途是作燃料．（2）①酒精灯不用时，要盖好灯帽，解释为分子不断地运动，防止酒精扩散到空气中；②酒精有气味，水没有气味原因是分子不同，性质不同；（3）仪器不能用酒精灯加热的是C量筒（4）有实验叙述可知蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的．②由题中表格可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，知物质燃烧时，沸点低于燃烧时的温度时能产生火焰，由此推测：钠在燃烧时，有火焰产生．③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，知道硫沸点小于硫燃烧时的温度
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】右图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析正确的是
A、气密性检查：先用手握紧试管，再把导管放入水中，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气
B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
C、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D、停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(9分)我们在初中化学里学过一些重要的物质、重要的反应和重要的仪器，试回答相
关问题：
（1）现有四种物质：A氮气 B金刚石 C石墨 D干冰，选择相关物质的序号填空：
①可用于人工降雨的是 ，②可用作保护气的是 ，③可作为干电池电极的是 ；
（2）已知相对原子质量：K-39 N-14 O-16，硝酸钾的化学式为KNO3，则硝酸钾的相对分子质量为____________；
（3）写出下列反应的文字表达式：
①红磷在空气中燃烧_______________________________，
②铁在氧气中燃烧_________________________________，
③实验室用氯酸钾制取氧气_________________________；
（4）请选择适当的仪器填空：
①取下刚刚加热后的蒸发皿用 ，
②量取一定体积的液体用 _____ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①的仪器名称： 。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 。
（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（4）用装置F制取气体，在反应过程中，关闭活塞，过一会儿反应就会停止。其原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据要求写出下列反应的文字表达式
①回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝圈绕火柴目的是 ，请写出反应的文字表达式 。
②做“硫在氧气里燃烧”的实验时，其现象是 。请写出反应的文字表达式 。
③双氧水和二氧化锰制氧气 ④木炭在氧气中燃烧
⑤燃烧蜡烛 上述属于分解反应的是
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中没有泡末，却有大量浮渣，则说明该井水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
（2）某同学将浑浊的天然水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉，搅拌溶解，静置一会后，采用下图所示的装置进行过滤
①加明矾的目的是 ；
②图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ；
③过滤后他发现滤液仍然浑浊。可能的原因是 ；
④改进实验后，最 终的到了澄清透明的水，他兴奋的宣布:
“我的到了纯水！”我认为她得到的不是纯水，若要制纯水，
可采用的操作方法是 。
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