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甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,t3℃时,将50g甲、乙、丙三种物质分别放入100g水中,并将所得溶液降温,下列有关叙述不正确的是(  )
A、t2℃时,甲、丙溶液的溶质质量分数相等
B、t1℃时,甲、乙溶液中析出晶体一样多
C、t1℃时,丙溶液的溶质质量分数最小
D、t3℃时,甲物质的溶解度最大
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、据甲、丙溶解度随温度变化分析降温后溶质的质量变化,进而分析溶质的质量分数;
B、t1℃时甲、乙的溶解度相等,且二者的溶解度均随温度的降低而减小;
C、据三种物质的溶解度随温度变化情况及饱和溶液中溶质的质量分数计算分析解答;
D、据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度大小.
解答:解:A、t3℃时,将50g甲、乙、丙三种物质分别放入100g水中,并将所得溶液降温,甲的溶解度减小,析出晶体,丙的溶解度增大,又再溶解固体,所以t2℃时二者均为饱和溶液,且二者的溶解度相等,据饱和溶液中质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度相等则质量分数也就相等,正确;
B、二者的溶解度均随温度的降低而减小,t3℃时,将50g甲、乙、丙三种物质分别放入100g水中,甲的溶解度最大,是50g,所以都能形成饱和溶液,且乙有剩余,降温均析出晶体,t1℃时甲、乙的溶解度相等,降温前加入物质均是50g,所以析出晶体质量相等,正确;
C、三种饱和溶液降温甲、乙的溶解度减小,析出晶体,丙的溶解度变大,但仍然小于50g,所以t1℃时三份溶液都是饱和溶液,且丙的溶解度最大,所以丙的溶质质量分数最大,故错误;
D、由图可知:t3℃时甲的溶解度最大,正确;
故选:C.
点评:本题主要考查了溶解度曲线的意义和应用、饱和溶液中溶质的质量分数,能较好培养学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列由合成材料制成的是(  )
A、
制造飞机的硬铝
B、
导线外皮
C、
不锈钢制品
D、
铝制高压锅

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科目:初中化学 来源: 题型:

薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是(  )
A、氧气B、氮气
C、二氧化碳D、氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:

为除去物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂(过量)及操作方法均正确的是(  )
物质 所选试剂 操作方法
A.Al(Al2 O3 氧气 通入氧气并加热
B.CaCl2溶液(HCl) 碳酸钙粉末 加入碳酸钙粉末充分反应后过滤
C.CO2 (HCl) 氢氧化钠溶液 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
D.KCl(K2CO3 氯化钙溶液 加入氯化钙溶液充分反应后过滤
A、Al(Al2 O3
B、CaCl2溶液(HCl)
C、CO2 (HCl)
D、KCl(K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、钢B、地沟油
C、冰水混合物D、食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:

若用表示一种原子,用表示另一种原子,有如图化学反应,则下列说法中错误的是(  )
A、甲图表示一种化合物
B、乙图表示该物质是由原子构成的
C、丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同
D、参加化学反应的微粒的个数比为=3:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于碱的是(  )
A、NaOH
B、CuO
C、H2SO4
D、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是复习课上同学们进行氧气、氢气、二氧化碳的制取及其性质实验的装置图.

(1)①小华选择甲图中AF装置用高锰酸钾制取氧气,实验中发现水槽中的水变为紫红色,说明A装置的一个错误是
 
;改正此错误后,收集满一瓶气体用带火星的木条伸入瓶口或瓶中、瓶底检验,木条都不复燃,其可能的原因是(答一点即可)
 
.用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 

②小海同学做铁丝在氧气中燃烧实验时,没有出现“火星四射”的现象,请你帮他分析原因(答一点即可):
 

(2)乙装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
(3)小梅发现一瓶气体正放在实验台上,初步分析该气体不是氧气、氢气、二氧化碳中的
 
.请你再通过实验证明此气体是另外两种气体中的那种气体?
 

(4)常温下乙炔是无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔,反应非常剧烈.若要使反应较平稳的进行,应该选择的发生装置是甲图中的
 
(填字母,下同):若想收集到比较纯净的乙炔气体,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组根据右图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究.经初步分析:无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种.
高炉炼铁的原理为
 

兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有剩余的
 

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有碳.  假设二:只含有
 
.  假设三:以上两种物质都含有.
【实验探究】
(1)为验证甲组的猜想,大家按下图示进行实验(箭头表示气体流向):

当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为:
 
,Ⅱ中浓硫酸的作用是:
 

(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究
实验方法 实验操作 实验现象 实验结果
物理方法
 
 
假设三成立
化学方法 取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸
 
假设三成立
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:
 

【交流反思】
在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来
 

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