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为除去物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂(过量)及操作方法均正确的是(  )
物质 所选试剂 操作方法
A.Al(Al2 O3 氧气 通入氧气并加热
B.CaCl2溶液(HCl) 碳酸钙粉末 加入碳酸钙粉末充分反应后过滤
C.CO2 (HCl) 氢氧化钠溶液 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
D.KCl(K2CO3 氯化钙溶液 加入氯化钙溶液充分反应后过滤
A、Al(Al2 O3
B、CaCl2溶液(HCl)
C、CO2 (HCl)
D、KCl(K2CO3
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、Al能与氧气在加热条件下反应生成氧化铝水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、HCl能与碳酸钙粉末反应生成氯化钙、水和二氧化碳,充分反应后过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

D、K2CO3能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的化学实验基本操作中,正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、称量固体
C、
 检验气密性
D、 
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

“文明汤池,从我做起”.为了更好的把汤池建设为生态优良,环境优美的现代化城镇,你认为下列措施不可行的是(  )
A、使用清洁能源代替煤和石油产品
B、实施绿化工程,防治扬尘污染
C、使用燃煤脱硫技术、防治SO2污染
D、分类回收垃圾,并露天焚烧

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氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质,在一定条件下,它们都跟甲烷(CH4)反应.已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O,由此推断Cl2和CH4充分反应后生成物是(  )
A、CCl4和HCl气体
B、CH2Cl2和H2
C、CCl4和H2
D、C和HCl气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关硝酸钾(KNO3)的说法中,错误的是(  )
A、可用作复合肥
B、氮元素的化合价为+3
C、由三种元素组成
D、氮、氧两种元素的质量比为7:24

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实的解释不正确的是(  )
事实 解释
A 空气里氧气、氮气等均匀地混合在一起 粒子能做无规则运动
B 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 溶液中都含有氢离子
C 水结冰体积变大 水分子体积变大
D 架在高处的电线夏季变得比冬季长 夏季温度高原子间隔变大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,t3℃时,将50g甲、乙、丙三种物质分别放入100g水中,并将所得溶液降温,下列有关叙述不正确的是(  )
A、t2℃时,甲、丙溶液的溶质质量分数相等
B、t1℃时,甲、乙溶液中析出晶体一样多
C、t1℃时,丙溶液的溶质质量分数最小
D、t3℃时,甲物质的溶解度最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

某反应为SO2+2CO=2X+S,则X为(  )
A、C
B、CO2
C、CS2
D、COS

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中用于制取和收集气体的装置,请回答下列问题:
(1)指出有编号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的组合是
 
 和
 
,若用向上排空气法收集氧气,如何检验氧气已收集满瓶
 

(3)小红同学欲收集一种难溶性气体,他认为F装置完全可以代替C装置. 小红的做法是将F中
 
,然后从d中通入难溶性气体.

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