【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下图是元素周期表的部分内容及碳原子的结构示意图,完成相关问题。
(1)碳元素的相对原子质量是_____;x的数值为_____。
(2)碳、氧两种元素的本质区别是_____不同,二者能组成一种产生温室效应的气体,其化学式为______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙
C. 金属活动性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金属的质量:乙﹥甲﹥丙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的专用语言,请用数字或化学符号填空:
(1)磷元素_____;
(2)2个二氧化氮分子_____;
(3)氧化镁_____;
(4)硫酸根离子_____;
(5)标出氯化锌中锌元素的化合价_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。
(实验原理)该实验反应的原理是______(用方程式表示)。
(实验步骤)具体实验步骤有:
①在硬质玻璃管中装入铜粉,两端塞上带导管的橡皮塞,其中一端用气球密封;
②测量出实验所用硬质玻璃管的容积;
③停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积;
④酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器:
⑤移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接,并将硬质玻璃管固定在铁架台上。
(1)正确的操作步骤为______(填数字序号);
(2)在实验加热过程中,硬质玻璃管中观察到的现象是______;缓慢推拉注射器活塞的目的是______;
(实验记录)如表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据:
实验 小组 | 硬质玻璃管的容积/mL | 反应前注射器中气体体积/mL | 反应后注射器中气体体积/mL | 反应消耗的氧气体积/mL | 空气中氧气的体积分数(%) |
甲 | 45 | 15 | 4 | 11 | 18.3 |
乙 | 40 | 18 | 5 | 13 | 22.4 |
丙 | 50 | 20 | 6 | ______ | ______ |
填写上表中空白,帮助丙组同学完成实验数据的统计;
(实验分析)从上述数据中可知,该实验存在一定误差,导致该实验数据比21%小的原因不可能是______(填数字序号)。
①没有缓缓推拉注射器活塞;
②读数时没有冷却至室温;
③加入铜丝量太多;
④反应后读数时小气球中气体未全部挤出
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。
(1)增大压强, HCl由气态变为液态, 从微观的角度分析该变化过程中改变的是____。
(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
_____、____、____。
(3)取 2 支试管,分别开展如下实验:
实验 I:在充满 HCl 气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。
实验 II:在充满CO2气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。
实验 I 和实验 II 滴入水后的现象为:_______。
(4)向盛有Na2CO3粉末的试管中通入 HCl 气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,现象是___________,写出该反应的化学方程式_____。
(5)结合(3)与(4)中有关的实验与现象,下列有关 HCl 气体和盐酸中说法正确的是: _____
a.HCl 气体和盐酸具有完全相同的化学性质;
b.HCl 气体中含有氢离子;
c.向盛有CaCO3固体的试管中滴入稀盐酸,能放出使澄清石灰水变浑浊的气体;
d.HCl 气体和CO2气体通入水后均产生了氢离子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有五瓶没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液和酚酞溶液。为确定溶液组成,化学小组将五瓶溶液编号为A、B、C、D、E并进行如下实验。
实验 | ||||
现象 | 无明显现象 | 溶液变红 | 产生气体 | 溶液变红 |
(1)酚酞溶液的编号是_____。
(2)上述实验无法鉴别出的溶液名称是_____;利用现有试剂,继续鉴别,写出操作步骤、现象和结论。_____。
(3)甲、乙两个小组分别进行上述实验后,将实验过程中所有溶液倒入自己小组的废液缸。
甲组观察到废液缸中只有无色溶液,其中溶质的组成为_____ (不写酚酞,下同);
乙组观察到废液缸中溶液呈红色且浑浊,符合该现象最简单的溶质的组成为__________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣F为初中化学中常见的六种物质,其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质,A为大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如图所示。(图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。
(1)C物质的一种用途是_____。
(2)D→E的基本反应类型为_____。
(3)B→A的化学方程式为:_____。
(4)F的化学式可能是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在实验室配制一定浓度的NaOH溶液以备使用。
(1)配制100gNaOH的饱和溶液。测量得到室温约为20℃,查阅溶解度曲线图。
①需称量氢氧化钠的质量约为_____g(不保留小数),需蒸馏水的体积为_____mL.(密度约为1g/mL)。
②下列实验操作错误的是_____。
A 天平调平前在托盘上分别放质量相等的纸
B 称量时,天平指针偏左,移动游码至天平恰好平衡
C 准确称量好的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解
D 量筒读数时,视线与液体凹液面最低处保持水平
(2)将上述配制好的溶液进行稀释至10%,放置数日后,进行探究实验。实验小组同学取上述氢氧化钠溶液10mL于试管中,逐滴滴入稀盐酸,实验过程中,他们惊奇的发现有气泡产生。实验小组推测,加入稀盐酸后产生气泡的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图所示两个实验回答相关问题。
(1)仪器a的名称为_____。
(2)图甲是胡老师改进的氧气制取与性质实验装置,实验中制取氧气的反应原理为__(用化学方程式表示),实验时,将抽滤瓶充满水,先关闭弹簧夹1,打开弹簧夹2和弹簧夹3,并让锥形瓶中进行反应,估计锥形瓶内空气排完,关闭仪器3活塞,打开弹簧夹1,关闭弹簧夹2,观察到___,说明装置气密性良好。
(3)图乙是探究燃烧条件改进实验,实验中能证明燃烧需温度达到着火点的现象是____,实验后将Y形管取出,___,用酒精灯对准③处白磷加热,未观察到白磷燃烧,其原因是_____,将烧杯中热水及白磷倒出时,观察到白烟燃烧,倒出时所提供的燃烧条件是___。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com