【题目】实验室有五瓶没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液和酚酞溶液。为确定溶液组成,化学小组将五瓶溶液编号为A、B、C、D、E并进行如下实验。
实验 | ||||
现象 | 无明显现象 | 溶液变红 | 产生气体 | 溶液变红 |
(1)酚酞溶液的编号是_____。
(2)上述实验无法鉴别出的溶液名称是_____;利用现有试剂,继续鉴别,写出操作步骤、现象和结论。_____。
(3)甲、乙两个小组分别进行上述实验后,将实验过程中所有溶液倒入自己小组的废液缸。
甲组观察到废液缸中只有无色溶液,其中溶质的组成为_____ (不写酚酞,下同);
乙组观察到废液缸中溶液呈红色且浑浊,符合该现象最简单的溶质的组成为__________ 。
【答案】B 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液 取等量的两种无色溶液于试管中,分别滴加等量的D碳酸钠溶液,产生白色沉淀的试管中对应的溶液为氢氧化钙溶液,无明显现象的试管中对应的溶液为氢氧化钠溶液 氯化钠、氯化钙或氯化钠、氯化钙、氯化氢 氢氧化钠、氯化钠
【解析】
由题意稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液和酚酞溶液两两之间反应的情况分别是:稀盐酸与氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水,无明显现象;稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,无明显现象;稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、二氧化碳和水,有气泡产生;稀盐酸呈酸性,滴加酚酞溶液无明显现象;氢氧化钙溶液与氢氧化钠溶液不反应,无明显现象;氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,产生白色沉淀;氢氧化钙溶液呈碱性,滴加酚酞溶液,溶液由无色变为红色;氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液不反应,无明显现象;氢氧化钠溶液呈碱性,滴加酚酞溶液,溶液由无色变为红色;碳酸钠溶液呈碱性,滴加酚酞溶液,溶液由无色变为红色;根据题中信息,A与C无明显现象,B与E混合变红,D与C混合产生气泡,D与B混合变红,只有酚酞溶液与其他溶液混合时才会有红色,则B为酚酞溶液,D与C混合产生气泡,D与酚酞混合变红,则D为碳酸钠溶液,C为稀盐酸,A与E不能确定,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的编号不能确定。则有:
(1)根据以上分析可知酚酞溶液的编号是B。
(2)题干中实验无法鉴别出的溶液名称是氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液;利用D碳酸钠溶液可以实现鉴别,氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液不反应。具体的操作步骤、现象和结论为:取等量的两种无色溶液于试管中,分别滴加等量的D碳酸钠溶液,产生白色沉淀的试管中对应的溶液为氢氧化钙溶液,无明显现象的试管中对应的溶液为氢氧化钠溶液。
(3)甲、乙两个小组分别进行上述实验后,将实验过程中所有溶液倒入自己小组的废液缸。
甲组观察到废液缸中只有无色溶液,因为有酚酞溶液,说明溶液显酸性或者中性,则溶液中一定没有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠,根据物质之间相互反应的情况可知,稀盐酸将氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠完全反应且过量或者稀盐酸恰好与氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠完全反应,其中溶质的组成为氯化钠、氯化钙或氯化钠、氯化钙、氯化氢;
乙组观察到废液缸中溶液呈红色且浑浊,因为有酚酞溶液,说明溶液显碱性,浑浊说明有碳酸钙生成,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,则溶质中一定有氢氧化钠,氢氧化钠溶液呈碱性,使酚酞变红,根据混合之前的实验中产生气泡的现象判断碳酸钠与稀盐酸反应生成了氯化钠、二氧化碳和水,因此溶质中一定有氯化钠,因此符合该现象最简单的溶质的组成为氢氧化钠、氯化钠。
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【题目】化学课堂上,同学们在老师的指导下进行了分组实验。
(查阅资料)氯化钙溶液、氯化钠溶液都呈中性。
(1)第I组实验:探究酸和碱的反应。向试管中加入少量的氢氧化钙溶液,并滴入几滴无色酚酞溶液,充分振荡后,再逐滴滴入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌,观察到溶液由红色变为无色,测得溶液的pH<7.该过程中发生反应的化学方程式为________,反应后溶液中的溶质为________。
(2)第Ⅱ组实验:为了探究一瓶忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液中溶质的成分,同学们进行了如下实验。
(提出猜想)
猜想1;溶质是氢氧化钠;
猜想2:溶质是________;
猜想3:溶质是碳酸钠。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量样品于试管中,向其中加入适量的氯化钡溶液,充分反应后,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 | ________ | 猜想3成立 发生反应的化学方程式为________。 |
(交流讨论)
老师问:“若向少量样品中,加入足量的稀盐酸,如果有气泡产生,猜想3一定成立吗?”同学们交流讨论后,一致认为猜想3不一定成立,原因是________。
(3)实验结束后,同学们将两组实验后的废液倒入同一个废液缸中进行集中处理。若使废液中只含有一种溶质氯化钠(酚酞除外)则需向废液中加入________。
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【题目】如图是三种常见固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.t1℃时,A和C的饱和溶液中含有相同质量的溶质
B.t1℃时,A物质和C物质的溶解度相等
C.将t2℃时的A的饱和溶液降温至t1℃时,有晶体析出
D.t1℃时,60g的C物质溶解于100g水中,可制得饱和溶液
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【题目】下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
B. 向等质量的镁和锌中加入稀盐酸至过量
C. 向pH=2的稀盐酸中加入pH=12的氢氧化钠溶液
D. 向一定量的氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下图是元素周期表的部分内容及碳原子的结构示意图,完成相关问题。
(1)碳元素的相对原子质量是_____;x的数值为_____。
(2)碳、氧两种元素的本质区别是_____不同,二者能组成一种产生温室效应的气体,其化学式为______。
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【题目】在人类社会的发展进程中,金属起着重要的作用。
(1)青铜是铜锡合金,其属于_______________(填 “金属材料”或“合成材料”) ;
(2)工人师傅常用稀盐酸除铁锈,其反应的化学方程式是___________________;
(3)生铁和钢是使用最多的金属材料,二者性能不同的原因是.___________________;工业上采用赤铁矿石(主要成分为氧化铁)炼铁的反应原理是___________________(用化学方程式表示)。
(4)向硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定量的铁粉,观察到溶液由无色变为浅绿色后,对混合物进行过滤,则滤液中一定含有的溶质是___________________。
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【题目】在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)请用化学符号表示:3个金原子______;两个亚铁离子______。
(2)观察图1中(Ⅰ)和(Ⅱ)微观结构模型,你认为它们_______(填“是”或“不是”)同一种物质。
(3)某反应的微观示意图如图2所示,其化学方程式为_____。
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【题目】下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是
A. 它们表示四种不同的元素
B. ①③④表示的元素都是非金属元素
C. ②表示的元素在化合物中通常显+2价
D. ①④表示的是阳离子
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【题目】工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO和Fe3O4。为了测定铁红中铁的质量分数,兴趣小组的同学称取10.0 g铁红样品进行如下实验:
[资料]①草酸晶体(H2C2O4·3H2O)在浓H2SO4作用下受热分解: ;②碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。
[设计实验]利用图一装置__使草酸晶体分解,然后将草酸分解产物通入图二装置进行实验。
[实验分析]
(1)D装置的作用是____。
(2)对F装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是①加热前,_____;②停止加热后,___________。
(3)写出F装置玻璃管中所发生反应的一个化学方程式:_____。
[数据记录]铁红样品质量为10.0 g,充分反应后称得G装置增重6.6g。
[数据处理]此铁红中铁的质量分数是_______。
[实验评价]如果缺少E装置,则测得样品中铁的质量分数会__ (填“ 偏小”“不变”或“偏大”)。
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