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【题目】下列有关生活常识的说法中,不正确的是

A. 发现家里煤气泄露时,立即打开排气扇

B. 硫酸铜溶液不能用铁质容器盛放

C. 家用铝锅不宜用铁丝球用力擦洗

D. 实行垃圾分类回收,既节约资源,又保护环境

【答案】A

【解析】A. 发现家里煤气泄露时,不能立即打开排气扇,开启电器时易产生火花,引发爆炸;B. 硫酸铜溶液不能用铁质容器盛放,因为硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,使药效降低;C. 常温下铝和空气中的氧气缓慢反应生成致密的氧化铝保护膜,阻止铝的进一步氧化,故家用铝锅不宜用铁丝球用力擦洗,避免将保护擦掉;D. 实行垃圾分类回收,既节约资源,又保护环境,选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是

A. 自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化

B. 实验室制氧气和二氧化碳都可通过分解反应制得

C. 氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集

D. 一般情况下,氧气能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图I中的AF回答问题:

1标号的仪器名称:

2验室选用A、D装置制取O2若试管内为一种固体物质,则试管口需放 ,化学反应文字表达式是

3实验室选用A、D装置制取O2若试管内为二种固体物质的混合物,则化学反应文字表达式是 ,现欲从反应后的剩余固体中回收不溶性物质,需经过溶解、 、洗涤、烘干步骤。该物质在此反应中起 作用。

4B与 组合可完成实验室制取CO2气体的操作,若用F装置代替B装置,其优点是

5用上图来测定生成二氧化碳的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 影响。

6常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得,则应选择 填序号,下同来作发生装置。

7NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择 装置来收集NO。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是有关仪器连接的描述,其中错误的是

A. 橡皮塞旋进容器口 B. 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中

C. 玻璃导管口沾水后旋进乳胶管 D. 玻璃导管口沾水后旋进橡皮塞孔中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备的物理性质应是

A.易溶于水,密度比空气大 B.易溶于水,密度比空气小

C.难溶于水,密度比空气大 D.难溶于水,密度比空气小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是

A. 提倡骑自行车、乘公交车出行 B. 优化建筑设计,减少空调使用

C. 多挖煤、多发电,加快经济发展 D. 少用一次性餐具、塑料袋

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a b

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置 (填上图字母),发生反应的文字或符号表达式为 ,可选用C装置收集氧气,其原因是

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水,密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取装置 (填上图字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构成物质的粒子有分子、原子、离子。回答下列问题:

1氢气是由 填“原子”、“分子”或 “离子”,下同构成的;氯化钠是由___________构成的;

2原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图如图所示,

①当a= 时,该粒子是原子。

②当a=8时,该粒子是 填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”其符号为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。请回答下列问题:

(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为

(2)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是

(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是 ;(计算结果精确到0.1%)

(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,至少补充碘元素mg?(写出求解过程)

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