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【题目】我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜,黄铜是铜和锌的合金,它可用来造机器,电器零件及日用品,为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g黄铜加入到50g稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.1g。试求:

(1)该黄铜样品中铜的质量。

(2)反应完毕后溶液中溶质的质量分数(结果保留一位小数)。

【答案】(1) 6.75g

(2) 15.1%

【解析】(1)设生成0.1g的氢气需要锌的质量为x

Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2

65 2

x 0.1g

= x=3.25g,

10g样品中铜的质量为10g-3.25g=6.25g;

(2)设反应后生成硫酸锌的质量为y

Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2

161 2

y 0.1g

= y=8.05g

反应后溶液的总质量为3.25g+50g-0.1g=53.15g

反应后溶液中溶质的质量分数为=15.1%;

样品中铜的质量为6.25g,反应后溶液中溶质的质量分数为15.1%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案正确的是(  )

A.氢气(氯化氢气体)——依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸

B.CaO固体(CaCO3固体)——高温充分煅烧

C.二氧化碳(一氧化碳)——点燃

D.KCl溶液(K2SO4溶液)——滴加硝酸钡溶液至恰好完全反应,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

A. t1℃时,甲乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

B. t2℃降温到t1甲饱和溶液比乙饱和溶液析出晶体的质量多

C. t2℃时40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为90g

D. t2℃时,用甲、乙配制等质量的饱和溶液甲所需要水的质量比乙多

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳是化石燃料燃烧的产物;汽油是全球用量最大的液体燃料,主要成分为分子中含有5~11个碳原子的碳氢化合物。如果有人告诉你二氧化碳能变成汽油。你相信吗?

中国科学院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂。通过示意图中的IIIIII三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油。图中ab是两种起始反应物的分子结构模型,cd是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型。

1)要实现物质间的转化,往往需要高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述不正确的是_____(填字母)

A 催化剂只能加快反应速率

B 化学反应前后催化剂的质量不变

C 化学反应前后催化剂的化学性质改变

D 催化剂一定没有参加化学反应

2)环节1除生成CO外,还生成了一种常见的氧化物,其化学式为_____。该反应中,二氧化碳发生了_____反应(填氧化还原)。

3)从物质类别的角度看,环节II的产物(CH2)n属于_____化合物(填无机有机)。

4)通过对比发现,cd的化学式相同,性质却不同,其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为保护哈市的空气质量,降低汽车尾气的污染,哈市再次推出了气电混合动力公交车。目前,哈市电车公司101、102、103路公交线路的80台气电混合动力公交车齐上道。 混合动力公交车节油和节气,时速23公里内“静音”不烧气,减少尾气的排放。请回答下列问题:

(1) 该公交汽车车体外表的铁质外壳喷涂一层黄色漆,其目的是___________

(2)该公交车在时速低于23公里行驶时,此过程中的能量转化是(用“―”表示转化)___________________

(3) 该公交车的轮胎中的材料含有合成橡胶、炭黑和钢丝,该材料为_______(填字母)。

A.金属材料 B.复合材料 C.合成材料

(4) 在生活生产中,人们经常利用的能源有①______________________________等;随着科学技术的发展,人们正在利用开发其他新能源如太阳能等,新能源的使用的意义②______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)下表为部分元素的原子结构示意图:

元素名称

元素符号

H

He

C

O

Na

S

原子结构

示意图

请回答下列问题:

①硫原子的结构示意图的最外层电子数x=_____

②原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的性质有密切的关系。表中具有相对稳定结构的原子是_____(填元素符号)。

NaH是由离子构成化合物,其形成过程与氯化钠类似。简述NaH的形成过程_____

④在化学反应中,如果有元素化合价升高,则必定有元素化合价降低。NaH能与水发生化学反应,生成碱和一种气体。甲同学认为生成的气体是O2,乙同学认为生成的气体是H2。从化合价角度分析,你认为哪位同学的说法正确?并说明理由。_____

2)汽车尾气催化转换器可将有害气体转化为无害气体排放,其反应过程的微观变化如下图:

则丁是_____(写化学式),下列说法中正确的有_____

A 该反应中含氧元素的物质有3 B 该反应是置换反应

C 参加反应的甲和乙的质量比为1415 D 生成丙和丁的分子个数比为11

3)某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成,取一定量该气体按图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8g,装置④增重

下列关于气体X成分的分析中,正确的有:_____

A 一定没有二氧化碳 B 可能含有甲烷和氢气

C 可能只有甲烷 D 可能含有氢气和一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、碳酸氢钠、硝酸钡三种物质中的一种或二种,将10.6克样品加足量水,样品全部溶解,只得到无色澄清溶液,再向溶液中加入100克稀盐酸,恰好完全反应,得到4.4CO2,下列判断不正确的是(

A.样品中一定含有碳酸钾B.一定不含有硝酸钡

C.碳酸氢钠和碳酸钾至少含有一种D.所用盐酸的质量分数是7.3%

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【题目】某学习小组对旧铜器上的绿色锈斑产生了探究兴趣。

()对绿色锈斑的探究

(查阅资料)无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;碱石灰是 CaO NaOH 的固体混合物;绿色锈斑 的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3,受热易分解。

(探究过程)

实验1:取一定量的碱式碳酸铜放入试管中并加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色 液滴出现。

猜想: (1)从元素守恒角度分析,该黑色固体可能是碳粉;氧化铜; ___________________

(2)从元素守恒角度分析,生成的气态物质可能是水和 CO2 的混合气体。

实验 2:取少量实验 1 中的黑色固体物质于试管内,加入足量稀硫酸并加热,观察到 ___________________则猜想正确。

实验 3:同学们选择如下装置探究反应生成的气体成分。

实验步骤:(1)打开 A 中活塞,通入一段时间的空气;

(2)关闭活塞,连接装置,其连接顺序为 A→___________________

(3)点燃酒精灯,充分加热后,停止加热。

现象与结论:根据实验现象可知,碱式碳酸铜分解还生成了二氧化碳和水。

A 中玻璃管内反应的化学方程式为 ________________________________________

B 中反应的化学方程式为 _______________________________________________________

反思与评价:A 装置中 U 形管内碱石灰的作用是 _______________________________________

()用锈蚀严重的废铜屑为原料,回收铜

资料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2

资料 2:回收铜的两种实验方案。

反思与评价:

(1)步骤反应的化学方程式为 ____________________________________

(2)溶液 A 中的主要离子有 ____________________________________(写出离子符号)。

(3)理论上两种方案获得铜的质量比较:方案一 ___________________________方案二(选填“>、=、<”)。

(4)方案二优于方案一的理由是_____________________________________________________________(答一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的工具,下列化学用语表述不正确的是(

A.过氧化氢中氢、氧元素的化合价:

B.氯离子的结构示意图:

C.工业炼铁的主要反应原理:

D.淀粉的化学式:C6H10O5

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