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【题目】1)下表为部分元素的原子结构示意图:

元素名称

元素符号

H

He

C

O

Na

S

原子结构

示意图

请回答下列问题:

①硫原子的结构示意图的最外层电子数x=_____

②原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的性质有密切的关系。表中具有相对稳定结构的原子是_____(填元素符号)。

NaH是由离子构成化合物,其形成过程与氯化钠类似。简述NaH的形成过程_____

④在化学反应中,如果有元素化合价升高,则必定有元素化合价降低。NaH能与水发生化学反应,生成碱和一种气体。甲同学认为生成的气体是O2,乙同学认为生成的气体是H2。从化合价角度分析,你认为哪位同学的说法正确?并说明理由。_____

2)汽车尾气催化转换器可将有害气体转化为无害气体排放,其反应过程的微观变化如下图:

则丁是_____(写化学式),下列说法中正确的有_____

A 该反应中含氧元素的物质有3 B 该反应是置换反应

C 参加反应的甲和乙的质量比为1415 D 生成丙和丁的分子个数比为11

3)某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成,取一定量该气体按图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8g,装置④增重

下列关于气体X成分的分析中,正确的有:_____

A 一定没有二氧化碳 B 可能含有甲烷和氢气

C 可能只有甲烷 D 可能含有氢气和一氧化碳

【答案】6 He 钠原子的最外层有1个电子,氢原子的最外层也是有1个电子,当钠原子与氢原子反应时,钠原子失去最外层的1个电子,氢原子得到1个电子,这样两者都达到稳定结构,在静电作用下形成化合物NaH(回答要点:钠原子失去最外层1个电子、氢原子得到1个子,均达到稳定结构而形成化合物) 乙同学正确。若生成NaOHO2,则该反应中氢元素的化合价由-1价到+1价,氧元素的化合价从-2价到0价,只有元素化合价升高,没有元素化合价降低 N2 AC ACD

【解析】

1)①根据原子中质子数等于核外电子数可知,16=2+8+x,所以x6
②根据最外层电子数为8或第一层为2属于稳定结构,所以具有相对稳定结构的原子是He
③钠原子的最外层有1个电子,氢原子的最外层也是有1个电子,当钠原子与氢原子反应时,钠原子失去最外层的1个电子,氢原子得到1个电子,这样两者都达到稳定结构,在静电作用下形成化合物NaH
④乙同学正确。若生成NaOHO2,则该反应中氢元素的化合价由-1价到+1价,氧元素的化合价从-1价到0价,只有元素化合价升高,没有元素化合价降低。

2)由图示可知,该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气,反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2,则丁是N2
A.该反应中含氧元素的物质为一氧化碳、一氧化碳和二氧化碳三种物质,故正确;
B.该反应不属于置换反应,故错误;
C.该反应中甲和乙的化学计量数之比为11,故正确;
D.生成丙和丁的分子个数比为21,故错误。故选:AC

3A、气体X通过澄清石灰水时无明显变化,说明一定不含二氧化碳,分析正确;
B、该气体燃烧后生成水和二氧化碳,装置③增重1.8 g,说明生成了1.8g水,1.8g水中氢元素的质量为:1.8g××100%=0.2g;装置④增重2.2 g,说明生成了2.2g二氧化碳,碳元素的质量为2.2g××100%=0.6g,气体XCH=0.6g0.2g=31CH4CH=124=31;故X的组成可能是①只有甲烷,②可能含有氢气和一氧化碳,③可能同时含有甲烷、氢气和一氧化碳(本情况违背题干一种或者两种的前提)排除。不可能是甲烷和氢气,通过以上分析,此项错误;
C、通过以上分析,此项分析正确;
D、通过以上分析,此项分析正确。
故选:ACD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学对二氧化碳性质进行实验探究。

1)用图1所示装置完成二氧化碳的性质实验。

打开Ⅰ、关闭Ⅱ,乙中浸有紫色石蕊的干花变红;关闭Ⅰ、打开Ⅱ,乙中浸有紫色石蕊的干花不变色。

①甲中的溶液可能是__________(溶液中的溶质为不同类别的物质)。

②请从微观角度描述二氧化碳气体不显酸性的原因_____

2)小红利用图2装置对二氧化碳相关性质进行的探究。

实验前K1K2均已关闭,装置气密性良好。

①测定二氧化碳气体含量:A(容积400mL)中为用排空气法收集的CO2B中装满水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液(足量),充分反应,打开K1K2,当B中液面不再变化时,测得B中减少了200mL水,A中发生反应的化学方程式为_____ACO2的体积分数为_____B中减少了200mL水,_____(填“能”或“不能”)证明CO2NaOH发生化学反应。

②将B中换成一定量的酚酞溶液,重复上述操作,发现倒吸入A中的液体变红,该实验现象不能证明反应发生,原因是_____,将B中液体换成一定量的稀盐酸,可以达到实验目的,依据的现象是_____

3)二氧化碳能支持燃烧吗?

(查阅资料)二氧化碳能与镁发生化学反应。

如图3,小华同学将用砂纸打磨干净的镁条点燃后迅速插入集满纯净CO2的集气瓶中,待剧烈燃烧后,看到集气瓶内壁和底部有白色固体和黑色固体物质出现。

(提出问题)白色固体物质是什么?

(做出猜想)猜想一:MgO 猜想二:Mg(OH)2 猜想三:MgCO3

①上述猜想中,有一个不合理,理由是_____

②小明同学取少量白色固体于试管中,向其中加入足量的稀硫酸,固体全部溶解,无气泡产生,据此可知猜想_____(填“一”或“二”或“三”)是合理的。

(实验结论)在特定的条件下,二氧化碳能支持燃烧。

(交流反思)根据该实验,写出一点对灭火的新认识_____

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【题目】小天在厨房中将白醋和鸡蛋壳放在小玻璃杯中观察到大量气泡,于是在实验室与大家对此事的气体成分进行下列探究。

(查阅资料)

①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙;白醋由醋酸(化学式CH3COOH)和水组成,具有酸的通性。

②浓硫酸是一种常见的干燥剂;水能使白色硫酸铜变蓝色。

(提出问题)该气体可能含有CO2O2COH2中一种或两种。

(设计实验)为了控制白醋和鸡蛋壳反应醋酸气体的速度,从图一中选择适合的装置______(装置序号),然后将醋酸的气体通入图二装置进行探究。

(实验预测)若气体中含有氢气,则实验中可以观察到的现象为:__________

(进行实验)实验中只观察到D处的澄清石灰水变浑浊,其余都无明显现象,则装置D中发生反应的化学方程式为________

(交流拓展)

1)小军通过查阅资料获知:鸡蛋壳与白醋的反应方程式为______

2)小明认为用带火星的木条能检验出产生气体中是否含有O2,小吴立即反对,小吴的理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是(  )

A.用小苏打治疗胃酸过多2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2 复分解反应

B.用红磷测定空气中氧气含量4P+5O22P2O5 氧化反应

C.用木炭还原氧化铜2CuO+C2Cu+CO2 化合反应

D.用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 复分解反应

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【题目】我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜,黄铜是铜和锌的合金,它可用来造机器,电器零件及日用品,为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g黄铜加入到50g稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.1g。试求:

(1)该黄铜样品中铜的质量。

(2)反应完毕后溶液中溶质的质量分数(结果保留一位小数)。

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【题目】为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图,以下说法成立的是 ( )

反应前

反应后

A

B

C

D

A.物质C是由离子构成B.以上4种物质中属于氧化物的是AC

C.反应中CD两种物质的质量比是12D.该反应属于置换反应

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【题目】请根据下列装置如图1,回答问题:

1)写出标号①的仪器名称:_____________

2)某同学用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,他应该选择图1中的装置组合为__________,写出制取氧气的化学方程式____________________,实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导气管,会造成的后果是____________________

3)若选择装置F作为制取氢气的发生装置,其优点是__________,若用图2收集氢气,请把图补充完整并标出气流方向____________

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)保持氢气化学性质的最小粒子是__________

(2)下图是镁元素和氟元素在元素周期表中的信息。

由此信息得出:

①镁原子的核外电子数是__________;②镁元素与氟元素最本质的区别是__________数不同;③由镁元素与氟元素组成氟化镁的化学式为__________

(3)A、B、C、D表示四种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。

物质

A

B

C

D

微观示意图

纯净物

请回答以下问题:

①在B、C、D中属于单质的是__________(填化学式)。

②若一定质量的纯净物A和48g的B恰好完全反应,可生成44gC和27gD,则A的化学式是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据以下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:

1)请写出仪器名称a_______,b_______

2)实验室里不使用催化剂制取氧气时,可选用的发生装置是_______(填字母代号,下同);用该装置制取氧气的化学反应方程式为_______ 实验室制取CO2气体时发生的化学反应方程式为_______; AID实验装置,可制取并收集一瓶干燥的CO2气体,I装置中加入的药品是_______,气体通过I时应从_______(填“m”“n”)端进入,收集CO2一般不使用C装置 的原因是________

3)晓丽用图中AGH装置组合制备CO2气体并验证相关性质,则装置A应该先连接装 ______(填“G”“H”),G装置中的现象是_______;如图F所示,向烧杯中慢慢倾倒CO2,发现下层的蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明CO2 具有的化学性质是_________(答点即可)。

4)若装置A中的反应过于剧烈,从安全角度考虑,可以采取的措施有________(填字母序号)。

a用容积较小的锥形瓶 b减慢液体的滴加速度

c加热反应物 d降低液体反应物的浓度

查阅资料:二氧化硫为无色透明气体,有刺激性气味,有毒,密度比空气大,易溶于水。化学 性质与二氧化碳的相似,都能和碱反应。在实验室里,常用亚硫酸钠与浓硫酸反应制取二氧化硫,反应的化学方程式为 .

5)实验室制取二氧化硫最好选择的发生装置是________,收集二氧化硫最好选择的装置是I,进气口应为_______端(填“m”或“n”),因为二氧化硫有毒,多余的二氧化硫常用________溶液来吸收,请写出用该溶液吸收二氧化硫气体的化学反应方程式:_________

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