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    【题目】过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:

    （1）分液漏斗中应放入的物质是_________, 锥形瓶中应放入的物质是_____.

    （2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式________________.要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)

    （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因可能是_________________。

    【答案】过氧化氢溶液,二氧化锰，过氧化氢—水+氧气D装置气密性不好

    【解析】

    （1）分液漏斗中应装入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应装入的物质是二氧化锰；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应表达式是：过氧化氢水+氧气，氧气不易溶于水，所以要收集一瓶纯净的氧气，可以用排水法；（3）用带火星的木条试验瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，说明氧气不纯或没有收集到氧气，出现这种现象的原因可能是：发生装置密闭性不好或集气瓶破损。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察下列原子结构示意图，回答有关问题。

    (1)地壳中含量最多的非金属元素是_____(写元素名称)，其原子的质子数为_____。

    (2)上图中X的值为_____；其中具有相对稳定结构原子的元素是_____(填元素符号)。

    (3)12号元素与17号元素组成化合物的化学式为_____，构成此物质的阴离子的符号为_____。

    (4)碳元素是形成化合物种类最多的元素，它在元素周期表中的信息如右图所示。 其相对原子质量为_____，其+2价的氧化物的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用A、B、C、D、E、F分别代表六种纯净物，它们的部分反应和转化关系如下图（“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件）。其中A、C、D是生活中常见的气体，A、D是氧化物，C是单质。E、B、F是固体单质，E为黑色，可用于冶金工业；B为紫红色；F为银白色，它是最常见的金属。问：

    （1）写出A、C的化学式：A_______；C_______；

    （2）写出F→B发生化学反应的现象___________________________；

    （3）写出D与E发生反应的化学方程式为____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粗盐样品中含有少量MgSO4和CaCl2杂质，某化学兴趣小组欲除去其中的杂质，得到纯净的NaCl晶体，设计了如图所示的实验方案。请回答下列问题：

    （1）写出X溶液与Ba（OH）2溶液反应的化学方程式_______。

    （2）滤液I中溶质有哪些______________？

    （3）该实验中最后加入适量稀盐酸的作用是什么_____________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列化学实验装置，回答有关问题。

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a________，b________

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________(填代号)，可用________法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是________。写出G中反应的化学方程式________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____，细口瓶的塞子要_______________在桌面上。

    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是________________（填序号）。

    A．平衡气压，方便取下灯帽

    B．挥发水分，利于点燃酒精灯

    C．减少挥发，利于节约酒精

    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

    ①试管里的液体不应超过试管容积的__________________。

    ②先对试管进行__________________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

    （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_______________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某活动小组利用以下实验裝置制取氧气并进行探究活动

    （1）装置A中发生反应的化学方程式是_____。

    （2）若用装置A、B、C来制取一瓶干燥的氧气，装置B中应盛放的是_____，导管口连接的顺序是_____。

    （3）活动小组对（2）收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。

    （提出问题）这瓶气体中氧气的体积分数是多少？

    （实验验证）活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按图2连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。

    ①甲装置比乙装置更合理，理由是_____。

    ②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是_____。

    （反思交流）实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_____（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有位同学设计了下列实验（装置及药品如图所示），回答:

    （1）玻璃管中观察到的现象是_______，发生反应的化学方程式为___________。

    （2）在C处看到的现象是________，发生反应的化学方程式为________。

    （3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是______，其优点是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．请回答下列问题：

    （1）碘酸钾的相对分子质量_____；
    （2）碘酸钾中碘元素的化合价为_____；

    （3）碘酸钾（KIO3）中，碘元素的质量分数是_____；（计算结果精确到0.1%）

    （4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，在5g这样的“碘盐”中至少需要加入_____mg碘酸钾．（写出计算过程，计算结果精确到0.01）

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