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    【题目】（6分）现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26．5g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到剩余固体16．9g，求：

    （1）制取氧气的质量。 （2）剩余固体中含有的各物质的质量为多少克？

    【答案】(1)9．6g (2)二氧化锰2g，氯化钾14．9g

    【解析】

    试题分析：（1）因反应中氧气为气体，则氧气质量为26．5g-16．9g═9．6g，

    （2）因反应至不再有气体生成，则氯酸钾完全分解，

    剩余固体中含氯化钾和二氧化锰，设氯化钾的质量为x，则

    2KClO32 KCl+3O2↑

    96

    x 9．6g

    解得x=14．9 g，

    即氯化钾的质量为14．9g，

    则二氧化锰质量为16．9 g-14．9g═2g，

    答：生成氧气的质量为9．6g；剩余固体中氯化钾质量为14．9 g，二氧化锰质量质量为2g．

    练习册系列答案
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    【题目】（8分）现有下列物质转化关系图，黑色固体B在反应①、②中质量和化学性质都没有改变，J能使紫色石蕊试液变红，J物质也不稳定，易分解生成物质I和G。请据此分析并回答下列问题：

    （1）写出下列反应的文字表达式：反应① ，

    反应② ， 反应④ 。

    （2）操作Ⅰ的名称叫 。

    （3）残留固体D经溶解、过滤、 、烘干后可获得物质B，物质B在反应①、②中起 作用；在溶解、过滤中都要用到玻璃棒，其作用分别是：

    、 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

    （1）该装置存在的一个主要问题是 ：改进措施是 。

    （2）实验开始时，为什么要先通入一氧化碳？

    （3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是 ；

    B处发生反应的化学方程式为 ；

    （4）待氧化铜完全反应后，停止加热处，在断开A、B之前 （是或否）应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，下图是电解水制氢的简易装置图。

    回答下列问题：

    （1）电解水实验所用到的电源是 （填“直流电”或“交流电”）。

    （2）甲管生成____________气体，b应接电源_____________极。

    （3）检验乙管中气体的方法是 。

    （4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为________。

    （5）通过以上实验得出的结论是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）（2分）写出图中有标号仪器的名称：a 、b 。

    （2）（2分）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。

    （3）（2分）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。

    （4）（3分）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。

    （5）（2分）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是 和 （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）海洋是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库，开发前景广阔。

    （一）目前海水淡化的方法很多，在世界范围之内能做到规模化和产业化的主要是膜法和 。

    （二）海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气等化石燃料，人们还在海底发现了一种新型矿产资源 ，被科学家誉为“21世纪能源”。

    （三）海水“晒盐”。海水提取食盐的方法主要为“盐田法”，其过程如下：

    图中②是 池，上图中的“母液”是氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”） 溶液。

    （四）镁成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源，占地球表面积的70%的海洋是天然的镁元素宝库，从海水中提取镁的流程如下：

    （1）在海水中加入的试剂a是___________（填名称），操作①的名称为 ，在此操作中用到玻璃棒，其作用是 。

    （2）从海水中提取镁过程中涉及到的化学反应方程式为 、 、 。

    （3）金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为－3价。据此写出氮化镁的化学式 。

    （五）海水“制碱”。下图是氨碱法制纯碱的工艺流程。

    （1）流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒？为什么？_____________________________________________________。

    （2）用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应_________ ___________。

    （3）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）门捷列夫发现的元素周期表，对我们认识物质世界作用巨大。下表是元素周期表的部分内容，请观察与分析表内信息后填空。

    （1）原子序数为11的元素，其元素符号是 ，相对原子质量为 。

    （2）推断Be元素的下列信息：

    ①原子序数： ；

    ②若用“x”代表Be的原子序数，“y”代表Mg的原子序数。请用含“x”和“y”的等式表示二者的数量关系： 。

    （3） 请写出Mg的原子结构示意图_________________________，在反应中该原子易__________（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子的符号是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

    （1）A实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 、 和 的性质，因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。

    （2）B实验：有关反应的化学方程式为 ；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和 ；通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与 接触③温度达到 的结论。

    （3）C实验：试管③实验的目的是探究铁钉在 的情况下是否生锈；试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    根据题意，将装置的序号填入下列空格中。

    （1)加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气最好用 装置。

    （2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。

    （3)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。

    （4)实验室加热高锰酸钾制氧气时：

    A．制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了 。

    B．伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是 。

    C．常在试管口塞一团棉花，其目的是 。

    D．加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是 。

    E．用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集。

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