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【题目】下列选项中方程式和分析均完全正确的是

选项

化学方程式

 分析

 A.

 S+O2 SO2

 该反应的现象是产生二氧化硫气体

 B.

 Mg + O2==2MgO

该反应可以在常温下进行,说明镁的化学性质比较活泼

 C.

 2H2O2 2H2O +O2

该反应可以用于氢气的制取

 D.

Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

该反应可用于提取铁矿石中的铁

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A.  S+O2SO2 ,该反应的现象是产生无色有刺激性气味的气体,选项错误,

 B.  2Mg + O2==2MgO,该反应可以在点燃下进行,说明镁的化学性质比较活泼,选项错误;

 C.  2H2O2 2H2O +O2 该反应可以用于氧气的制取,选项错误;

 D. Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 该反应可以将铁由化合物还原成单质,可用于提取铁矿石中的铁,选项正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1为电解水的装置简图。

1)通电一段时间后停止通电,试管a和试管b中所收集到的气体的体积比约为_____。试管b中的气体_____

2)这个实验说明水是由_____组成,反应的化学符号表达式是_____

3)爱护水资源人人有责,下列做法错误的是_____(填序号)。

A 工业废水直接排放 B 农田灌溉,改大水漫灌为喷灌或滴灌

C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、农药

4)小张同学制作的简易净水器如图2所示:

①小卵石,石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____

②净化后得到的水是_____(填硬水或软水),可用_____来检验硬水和软水。

③长期饮用硬水易得结石病,采用_____方法来降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可利用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁实验。

1)实验开始时应先通一氧化碳再加热,目的是_________

2)实验一段时间后,玻璃管中观察到的现象是________

3)玻璃管中发生反应的化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关,用所学化学知识回答下列日常问题:

(一)碳酸饮料是同学们喜欢的饮品,通过日常观察和所学知识回答下列问题

1)摇晃饮料会有大量气泡,发生反应方程式:____

2)检验该气体是CO2,涉及方程式:____

3)从变化的角度看,配制汽水时,小苏打与柠檬酸(化学式为C6H8O7)发生反应:3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,则X的化学式为_____

(二)豆腐是常见的一种食物,查阅资料得知豆腐制作过程如下:

根据要求回答问题:

4)操作A_____

5)豆腐能够预防骨质疏松症,说明豆腐含较丰富的_____(填元素符号)。

6)豆腐的制作过程中需要大量的软水,我们可以用_____来区分硬水和软水,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放,以控制日趋严重的温室效应。

1)空气中CO2的主要来源是_____,写出一个日常产生二氧化碳的文字表达式_____

2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是_____(填序号)

开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;

减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用;

大量植树造林,禁止乱砍滥伐。

3)甲同学将收集满的CO2气体倒插入紫色石蕊试液中(装置A)并轻轻振荡试管,A中的现象是__________;乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的澄清石灰水滴入烧瓶,并轻振荡,系在导气管一端的气球变化是_____,原因是_____(用文字表达式解释)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A. A的溶解度大于B的溶解度

B. t2℃时,A、B两种饱和溶液中,溶质的质量分数相等

C. t1℃时,用等量水分别制成的A、B饱和溶液中,A的质量比B大

D. A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃,析出的晶体一定等量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化氯(化学式为ClO2)是新一代饮用水消毒剂。

1)如图1是氯元素在元素周期表中的信息和氯原子结构示意图。

氯原子的相对原子质量为_____

反应中,氯原子易_____(填“得”或“失”)电子。

2)二氧化氯中氯元素的化合价为_____

3)用偏氯酸钠(化学式为NaClO2)可以制取ClO2,反应过程示意图如图2所示:

上述反应中的物质中,单质的化学式为_____

该反应的化学方程式为_____

从图中可以得出的关于化学变化的微观结论是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组做酸和碱的中和反应时,往NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,发现溶液刚变

红瞬间又褪成无色。讨论并猜想。

猜想一:可能是酚酞溶液变质

猜想二:可能与NaOH溶液的浓度有关

猜想三:可能是酚酞溶液在滴入过程中被O2氧化

……

1)甲同学认为猜想一是不对的。其理由是_________________________

2)取3mL不同浓度的NaOH溶液,分别滴入3滴酚酞溶液,观察现象。得到NaOH溶液的浓度与酚酞溶液褪色时间关系如图2所示。

①根据图2所示,NaOH溶液溶质的质量分数________,酚酞溶液由红色褪为无色的时间越短。

②做酸和碱的中和反应时,滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做实验的NaOH溶液溶质的质量分数为4%,完成该实验的操作时间应控制在_______之内。

3)请设计实验,验证猜想三是否正确。

实验操作

实验现象

实验结论

__________

5.5min酚酞溶液褪色

酚酞溶液先变红后褪色与O2_______

(选填有关无关

4)探究酸碱中和反应时,逐滴加入稀盐酸的过程,并不断搅拌的目是_________________,写出该反应的化学方程式___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海洋是一个聚宝盆。我国钓鱼岛海域蕴藏了丰富的水资源、油气资源。

1)丙烷(C3H8)是石油的成分之一,写出丙烷充分燃烧的化学方程式______

2)我国渔民长期在钓鱼岛以捕鱼为生。鱼中含有丰富的______(填字母,只有一个选项)。

A 糖类 B 维生素 C 脂肪 D 蛋白质

3)若将海水取回后滴加硝酸银,写出发生反应的化学方程式______

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