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【题目】化学与生活息息相关,用所学化学知识回答下列日常问题:

(一)碳酸饮料是同学们喜欢的饮品,通过日常观察和所学知识回答下列问题

1)摇晃饮料会有大量气泡,发生反应方程式:____

2)检验该气体是CO2,涉及方程式:____

3)从变化的角度看,配制汽水时,小苏打与柠檬酸(化学式为C6H8O7)发生反应:3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,则X的化学式为_____

(二)豆腐是常见的一种食物,查阅资料得知豆腐制作过程如下:

根据要求回答问题:

4)操作A_____

5)豆腐能够预防骨质疏松症,说明豆腐含较丰富的_____(填元素符号)。

6)豆腐的制作过程中需要大量的软水,我们可以用_____来区分硬水和软水,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

【答案】H2CO3H2O+CO2 CO2+CaOH2CaCO3+H2O H2O 过滤 Ca 肥皂水 煮沸

【解析】

1)碳酸不稳定分解生成水和二氧化碳,反应方程式:H2CO3H2O+CO2↑;

2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用澄清石灰水检验二氧化碳,反应方程式:CO2+CaOH2CaCO3+H2O

3)根据化学反应前后原子的种类和数目不变,以及3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,可知X的化学式为H2O

4)过滤用于分离难溶于水的物质,所以操作A为过滤;

5)人体缺钙会导致骨质疏松症,所以说明豆腐含较丰富的钙元素;

6)用肥皂水来区分硬水和软水,其中产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案,该方案的实验目的是:探究___对反应速率的影响。

编号

温度

催化剂

氯酸钾、二氧化锰的质量比

生成1升氧气所需时间/s

实验I

400

MnO2

11

153

实验Ⅱ

400

MnO2

21

240

(2)小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想。

(猜想)过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要现象

试管中加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。

实验结论:过氧化钙与水反应___(不能”)用于实验室制取氧气。

(分析与反思)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议___

(3)(计算)该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示。试计算:

(1)过氧化钙的相对分子质量为___

(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为___

(3)多少克的过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当____(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的溶解度曲线图,回答问题:

(1)t2℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是___

(2)P点表示的含义___

(3)t2℃时,在50克水中加入30a物质,所得溶液为___溶液(饱和不饱和”),所得溶液的质量___

(4)a中含有少量的b,提纯a可采用的结晶方法___

(5)t2℃下,将a b c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作正确的是(  )

A. 检查装置气密性 B. 往试管中加入锌粒

C. 加热液体 D. 固体药品的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界卫生组织把铝元素列为食品污染源之一,成人每日摄入铝元素的量应控制在0004g以下。油条是我国许多地方的传统早点,每270g中含09 g明矾(KAl(SO4)2·12H2O)。计算: 试通过计算说明,若每日食用约150 g油条,请问铝元素的摄人量是否超过安全摄入量。 ______________(写计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外小组通过对镁条燃烧和CO2灭火的实验来认识燃烧与灭火的相关知识。

实验计划:

1)酒精灯点燃镁条,在空气中燃烧,观察记录现象;

2)酒精灯点燃镁条,将燃着的镁条伸入一瓶CO2中,观察并记录现象;

实验和记录:

实验(1)中除了看到白色固体外有一种黄色固体产生,为使实验结果更准确,小组重新进行一次实验,得到实验现象相同,由此引发小组的兴趣,通过查阅资料发现,空气中的N2也可以和Mg反应生成Mg3N2Mg3N2可以与水反应生成氢氧化镁和一种具有刺激性气味的气体,写出与水反应的化学方程式:_____

实验(2)中发现镁条没有熄灭,继续燃烧,结束后集气瓶中有白色固体生成,同时瓶壁还有一种黑色固体生成,写出该反应方程式:_____

实验反思:

通过以上两个实验,你对燃烧有什么新认识:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中方程式和分析均完全正确的是

选项

化学方程式

 分析

 A.

 S+O2 SO2

 该反应的现象是产生二氧化硫气体

 B.

 Mg + O2==2MgO

该反应可以在常温下进行,说明镁的化学性质比较活泼

 C.

 2H2O2 2H2O +O2

该反应可以用于氢气的制取

 D.

Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

该反应可用于提取铁矿石中的铁

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却生成物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:

水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题

1)图1中海水含有大量氯化钠,氯化钠是由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。

2)电解水实验示意图中,如何检验B管中气体_____

3)实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是_____,其作用是_____.若过滤后滤液仍然浑浊,则原因可能是:_____(任答一条即可)。

4)生活中可用_____(填试剂名称)来鉴别硬水软水。实验室通常采用实验Ⅱ可将硬水软化,该名称是_____

5)《闽西日报》报道,近年我市龙津河经过大力治理,水质有明显好转。但水体污染还是较严重,请你给龙岩市政府提出合理治河建议(提一条)。_____

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