【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题
(1)图1中海水含有大量氯化钠,氯化钠是由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
(2)电解水实验示意图中,如何检验B管中气体_____。
(3)实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是_____,其作用是_____。.若过滤后滤液仍然浑浊,则原因可能是:_____(任答一条即可)。
(4)生活中可用_____(填试剂名称)来鉴别硬水软水。实验室通常采用实验Ⅱ可将硬水软化,该名称是_____。
(5)《闽西日报》报道,近年我市龙津河经过大力治理,水质有明显好转。但水体污染还是较严重,请你给龙岩市政府提出合理治河建议(提一条)。_____
【答案】离子 将带火星的木条伸入试管中,若木条复燃证明是氧气 玻璃棒 引流 滤纸破损(或液面高于滤纸的边缘等)。 肥皂水 蒸馏 合理使用农药和化肥
【解析】
(1)氯化钠是离子化合物,是由 Na+和 Cl﹣构成的;
(2)电解水实验示意图试管A中收集到的气体是电源的负极产生的气体是氢气,B管中气体是电源的正极产生的气体较少是氧气,具有助燃性,检验B管中气体的方法是:将带火星的木条伸入试管中,若木条复燃证明是氧气。
(3)由图示可知,图示操作是过滤,实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是玻璃棒。若过滤后滤液仍然浑浊,则原因可能是:滤纸破损、液面高于滤纸的边缘等。
(4)生活中可用肥皂水来鉴别硬水软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生泡沫多的是软水。实验Ⅱ可将硬水软化,由图示可知该操作的名称是蒸馏。
(5)合理治河建议有很多,例如:合理使用农药和化肥、生活污水集中处理后再排放等。
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【题目】化学与生活息息相关,用所学化学知识回答下列日常问题:
(一)碳酸饮料是同学们喜欢的饮品,通过日常观察和所学知识回答下列问题
(1)摇晃饮料会有大量气泡,发生反应方程式:____;
(2)检验该气体是CO2,涉及方程式:____;
(3)从变化的角度看,配制汽水时,小苏打与柠檬酸(化学式为C6H8O7)发生反应:3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,则X的化学式为_____。
(二)豆腐是常见的一种食物,查阅资料得知豆腐制作过程如下:
根据要求回答问题:
(4)操作A为_____。
(5)豆腐能够预防骨质疏松症,说明豆腐含较丰富的_____(填元素符号)。
(6)豆腐的制作过程中需要大量的软水,我们可以用_____来区分硬水和软水,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。
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【题目】化学兴趣小组做酸和碱的中和反应时,往NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,发现溶液刚变
红瞬间又褪成无色。讨论并猜想。
猜想一:可能是酚酞溶液变质
猜想二:可能与NaOH溶液的浓度有关
猜想三:可能是酚酞溶液在滴入过程中被O2氧化
……
(1)甲同学认为猜想一是不对的。其理由是_________________________。
(2)取3mL不同浓度的NaOH溶液,分别滴入3滴酚酞溶液,观察现象。得到NaOH溶液的浓度与酚酞溶液褪色时间关系如图2所示。
①根据图2所示,NaOH溶液溶质的质量分数________,酚酞溶液由红色褪为无色的时间越短。
②做酸和碱的中和反应时,滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做实验的NaOH溶液溶质的质量分数为4%,完成该实验的操作时间应控制在_______之内。
(3)请设计实验,验证猜想三是否正确。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
__________ | 5.5min酚酞溶液褪色 | 酚酞溶液先变红后褪色与O2_______ (选填“有关”或“无关”) |
(4)探究酸碱中和反应时,逐滴加入稀盐酸的过程,并不断搅拌的目是_________________,写出该反应的化学方程式___________________________。
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【题目】如图1为铝元素的原子结构示意图,表格是元素周期表的一部分,回答下列问题:
(1)请将铝元素的元素符号和原子序数填入表中的相应位置____.
(2)铝元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,铝原子核内有_____个质子,核外共有_____个电子层,每个铝原子失去_____个电子后形成的铝原子属于相对_____(填“稳定”或“不稳定”)结构,铝离子的符号为_____.
(3)原子的真实质量与相对原子质量之间存在密切的关系(如图),请判断X=_____.写出原子的真实质量与相对原子质量之间的相互关系:_____.
碳 | 氧 | 铝 | |
相对原子质量 | 12 | 16 | 27 |
6.02×1023个原子的质量 | 12g | 16g | X |
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a的名称 ____。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。应选择的气体发生装置是_____,气体收集装置是_____。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是_____,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管_____(填①或②)通入。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。
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【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:a:_____;b_____。
(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生的符号表达式为_____。若用F装置收集氧气,当_____,说明已经集满。
(3)实验室选用B装置来制取氧气,若反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____。(填序号)
①控制滴液速度 ②用小体积的锥形瓶 ③加热反应物④降低反应物浓度
(4)实验室利用装置C可制备CO2,其反应的符号表达式为:_____。装置C气密性检查的方法是:_____。
(5)实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。氨气极易溶于水,且密度比空气小,获取氨气的组合装置应用_____(从装置A~F中选择)。若使用图G所示装置收集氨气,则气体应从_____(填“a”或“b”)通入。
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【题目】海洋是一个聚宝盆。我国钓鱼岛海域蕴藏了丰富的水资源、油气资源。
(1)丙烷(C3H8)是石油的成分之一,写出丙烷充分燃烧的化学方程式______。
(2)我国渔民长期在钓鱼岛以捕鱼为生。鱼中含有丰富的______(填字母,只有一个选项)。
A 糖类 B 维生素 C 脂肪 D 蛋白质
(3)若将海水取回后滴加硝酸银,写出发生反应的化学方程式______。
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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子
B. 金属都能导电,所以能导电的物质一定为金属
C. 在化学反应中.CO和都能夺取氧化铜中的氧,所以CO和
都具有还原性
D. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应
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【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)写出实验室用B装置制取密度小于空气密度的气体的化学方程式_______________。
(2)实验室选择A 装置的依据是______________________?
(3)若用C装置收集氧气,请简述具体的操作步骤____________________________。
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