【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)走近臭水沟就闻到臭味,请用微粒的观点解释_________________ 。为了除去水的臭味和颜色,可以用____________ 进行吸附。
(2)检验水是硬水还是软水可用__________ 。硬水中含有较多____________ 、________(填离子符号),生活中将硬水软化常用的方法是____________ 。
(3)电解水时电源负极产生的气体是_________(填化学式),正极和负极产生气体的体积比为_________,其反应的符号表达式为_________________,该反应说明水是由_____________组成的。
(4)下列做法会造成水体污染的是____________(填序号)。
①工业废水处理达标后排放
②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉
④合理使用化肥和农药
(5)茶杯内的纱网,可将茶叶和茶水分开,便于饮用,该设计利用了______的分离方法,实验室进行该操作时需要用到的玻璃仪器有____________、_____________、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___________ 。
(6)高温下,铁能和水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃的气体单质,请写出该反应的符号表达式 __________________。
【答案】微粒在不断运动 活性炭 肥皂水 Ca2+ Mg2+ (顺序可颠倒) 煮沸 H2 1 :2 氢、氧元素 ② 过滤 烧杯 漏斗(顺序可颠倒) 引流 Fe+H2O
Fe3O4+H2
【解析】
(1)走近臭水沟就闻到臭味,说明微粒在不断运动;活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,为了除去水的臭味和颜色,可以用活性炭进行吸附;
(2)检验水是硬水还是软水可用的物质是肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水;硬水中含有较多Ca2+、Mg2+;生活中将硬水软化常用的方法是加热煮沸;
(3)电解水时电源负极产生的气体较多,是氧气,负极产生的气体较少,是氢气,正极和负极产生气体的体积比为1:2;其反应的符号表达式为,该反应说明水是由氢、氧元素组成的;
(4)工业废水处理达标后排放、提倡使用无磷洗衣粉、合理使用化肥和农药,均有利于防治水体污染;随意丢弃废旧电池,会污染水体和土壤;
(5)茶叶是不溶于水的固体物质,将茶叶和茶水分离的设计是利用了过滤的原理,实验室进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流;
(6)高温下,铁能和水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃的气体单质,该反应的符号表达式为:Fe+H2OFe3O4+H2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
(1)图甲为电解水的实验装置,该反应的文字表达式是__________,当电源接通一段时间后,a 管与 b 管中气体的体积比约为1∶2,则a管连接的是电源的_______极。
(2)小卵石和石英砂的作用是__________。
(3)可用__________来检验净化后的水是硬水还是软水。
(4)图丙为电解水时水分子分解过程示意图,你能从中得出什么结论或规律:_____________。(写出一条即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室可用如下装置制取蒸馏水,请你回答下列问题。
(1)请指出图中下列仪器的名称:b._____;c_____。
(2)①仪器c的作用是_____:②冷水_____(选填“A”或“B”)进入c仪器;③这样做的好处是:_____。
(3)在b中加入少许碎瓷片的作用是_____。
(4)最先收集到的2mL~3mL液体要弃去的原因是:_____。
(5)小红为了证明图d瓶中收集到的水是软水而不是硬水,她接下来的实验操作是:_____;她观察到的现象是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明要用50g质量分数为12%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”。如图是配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图,请回答如下问题
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠____g,量取水时应选择___(填10mL、25mL、50mL、100mL)的量筒
(2)指出图中的一处操作错误:____
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:____
(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存的原因是___
(5)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量的水冲洗,再涂上___
(6)图②中玻璃棒的作用是____
(7)称量氢氧化钠质量完毕放回砝码时,小明同学发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤都正确,则所配溶液的溶质质量分数____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在A、B两只盛有无色溶液的玻璃杯中,分别倒入一种液体(盐溶液),同学们看到下列奇特现象:A杯变成了“汽水”(产生大量的气泡);B杯中变成了“牛奶”(有白色沉淀)。请你回答:A杯中原来的无色溶液可能是_____(化学式),B杯中原来的无色溶液可能是_____(化学式),倒入盐溶液可能是_____(化学式),
A杯中发生的化学方程式_____,
B杯中发生的化学方程式_____。
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【题目】铅是一种具有神经毒性的重金属元素,铅中毒后会影响到智能发育,体格生长,学习能力和听力,甚至造成痴呆。铅
的原子序数为82,中子数为125,下列说法错误的是()
A.铅原子的质子数为82B.铅原子的相对原子质量为207g
C.铅是金属元素D.铅原子的核外电子数为82
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中均为常见物质,其中B、E为黑色固体,D、F为常见气体
反应物与生成物在图中均已完整给出
试推断:
起的是______作用;
写出下列物质的化学式:A:______;E:______;
写出下列反应的化学方程式:
:______;
______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测定石灰石中碳酸钙的含量,设计如图所示:
取8g石灰石样品,置于a中,并用20g氢氧化钠溶液吸收生成的气体。注入足量稀盐酸,充分反应,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;当装置中不再产生气泡后,b试管中溶液为22.2g。
求:①根据以上实验数据可知生成的二氧化碳________g。
②参加反应的碳酸钙质量多少_______?
③该实验所得石灰石中碳酸钙的含量偏小,原因是_____________(多选)。
A 产生的气体残留在装置中
B 氢氧化钠溶液中氢氧化钠含量不足
C 被吸收的气体含有原装置空气中的二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在一定条件下可发生图所示的转化。下列说法正确的个数有( )
①反应Ⅰ为分解反应,反应Ⅱ为化合反应
②只有反应Ⅰ能说明水由氢和氧元素组成
③整个转化过程中,循环利用的物质是水
④水在解决能源危机中可发挥重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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