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    7．下列关于原子与离子之间关系的叙述正确的是（　　）
    A．原子可以直接构成物质，离子不可以直接构成物质
    B．原子的种类在化学变化中不发生改变，离子的种类在化学变化中发生改变
    C．原子可以通过得失电子转化成离子，离子不可以转化成原子
    D．原子不带电，离子带电

    分析 A、根据构成物质的粒子进行分析判断．
    B、根据化学变化的实质进行分析判断．
    C、根据原子和离子的相互转化进行分析判断．
    D、根据原子不显电性，离子显电性，进行分析判断．

    解答 解：A、原子、离子均是构成物质的粒子；原子可以直接构成物质，离子也可以直接构成物质，故选项说法错误．
    B、原子的种类在化学变化中不发生改变，离子的种类在化学变化中可能发生改变，也可能不变，故选项说法错误．
    C、原子可以通过得失电子转化成离子，离子也可以转化成原子，故选项说法错误．
    D、原子不显电性，离子显电性（带正电或带负电），故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，了解原子和离子的相互转化、构成物质的粒子等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．空气的成分是法国化学家拉瓦锡研究发现的；空气中含量最多的气体是氮气，其中二氧化碳占空气体积的0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水是生命之源，生产之要，生活之基，实验之需．如下图所示的五个实验分别用到了水，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）用图A装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是H2（填化学式）．
    （2）细铁丝在氧气中燃烧的实验B中，水的作用是防止高温熔融物掉落使集气瓶底部炸裂．
    （3）图C是简易净水装置，该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化．
    （4）探究空气中氧气含量的实验D中，红磷与氧气的充分反应，根据烧杯中的水进入集气瓶中的体积可以得出的结论空气中氧气的体积含量为五分之一．
    （5）图E是自来水厂净水过程的示意图，二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl2）通入亚氯酸（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠，写出该反应的化学方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）A，可以用E装置收集的氧气，原因是氧气不易溶于水；还可用C装置收集的氧气，原因是氧气的密度比空气大．
    （3）此实验中试管口放一团棉花的目是防止KMnO4粉末进入导气管．
    （4）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，所用制氧气的发生装置为B 向上排空气法的收集装置为C，怎样知道氧气有没有收集满：将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
    （5）．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，
    ④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，
    ⑦把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确的是B
    A、②⑦③①④⑥⑤B、②③⑦①④⑤⑥
    C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
    （5）实验室利用高锰酸钾制取氧气，常常会发生炸裂试管的现象，原因有：
    ①没有预热试管；                                    
    ②试管口没有略向下倾斜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．写出下列物质的化学式或名称：
     氮气 金刚石  碘  氯化铁  
     氯化铝  氢氧化镁  硝酸银  硫酸铵 
     硫酸锌  碳酸钠  氯化亚铁  锰酸钾 
     NH4Cl  FeO  KNO3  H2CO3 
     BaSO4  AgCl Al（OH）3   Ca（NO3）2 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．①H  ②C  ③CO2 ④Fe  ⑤O  ⑥He  ⑦NaCl，上述符号中，属于化学式的是②③④⑥⑦（填序号，下同），属于元素符号的是①②④⑤⑥，既是化学式又是元素符号的是②④⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验A；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子、氧原子，试管1中得到的气体是氢气，试管2中收集的气体可用带火星的木条来检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用化学符号表示
    （1）氧元素O （2）氢元素H （3）2个钾原子2K （4）二氧化碳CO2
    （5）水H2O （6）高锰酸钾KMnO4 （7）镁离子Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．回忆如图所示的3个实验，回答下列问题．
    （1）A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化； B中试管2内得到的气体为氧气，其检验方法是将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气，反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （2）C中净化水的方法是过滤和吸附．净化后的水是硬水还是软水，可以用肥皂水 来检验．长期饮用硬水对身体健康不利，生活中常采用煮沸方法来降低水的硬度．用此装置得到的水属于混合物（填”混合物”或“纯净物“）．

    （3）请写出一条节约用水的措施洗衣水用来拖地后再冲厕所．

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