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    4．下列两种物质相互混合后，不会发生反应的是（　　）
    A．碳酸钠溶液和氯化钡溶液B．氢氧化钠溶液和硝酸钡溶液
    C．氢氧化钙溶液和氯化铁溶液D．盐酸和硝酸银溶液

    分析 根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．

    解答 解：A、碳酸钠溶液和氯化钡溶液互交换成分生成碳酸钡和氯化钠，能发生复分解反应，故选项错误．
    B、氢氧化钠溶液和硝酸钡溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项正确．
    C、氢氧化钙溶液和氯化铁溶液相互交换成分生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，能发生复分解反应，故选项错误．
    D、盐酸和硝酸银溶液相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸，能发生复分解反应，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质$?_{反映}^{决定}$物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
    （1）干冰升华时吸收（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作制冷剂或用于人工降雨．
    （2）干冰转化成二氧化碳气体后，能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作气体肥料．
    （3）试写一条二氧化碳的用途二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度又比空气大，故可以用来灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．研究物质通常从组成、结构、性质、用途等方面来进行．以石墨为例，
    从结构上：石墨由碳原子按层状排列；
    从性质上：石墨具有润滑性（或导电性或常温下的稳定性等）；
    从组成上：石墨由碳元素组成；
    从用途上：润滑剂、电极、铅笔芯、碳素墨水等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．
    （1）由于人的胃里有盐酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其反应的基本类型为复分解反应．
    （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了CO2气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含醋酸（填名称）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
    （3）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果含有鞣酸．脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，然后把它用清水稀释，取上层清液，浸泡水果5至6天即可除去涩味．
    （4）人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致．把少许如表所列的生活常用品AC（填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失．
    物质ABCD
    肥皂水食醋牙膏食盐水
    pH10397
    （5）请你再举出一种生产、生活中常见的利用酸碱的例子用熟石灰中和酸性土壤等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是X、Y、Z、W四种溶液的近似pH．下列判断不正确的是（　　）
    A．X一定能使石蕊溶液变红B．Y一定是水
    C．Z一定能使酚酞溶液变红D．W的碱性一定比Z强

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题

    （1）请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2）第13号元素是铝，那么表示的是Al3+（填离子符号）；
    （3）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是从左到右随着核电荷数的依次递增最外层电子数依次增多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是实验室制取气体的部分装置．

    （1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）请写出可采用C装置（气体由d口进入）收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明是氧气．
    （3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的原理关闭弹簧夹，试管内压强增大，固体与液体分离，反应停止．
    （4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤先将集气瓶装满水，再将气体从b通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中□、○、、●分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子．如图分析，下了结论正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应
    B．“”的是化合物
    C．R在该反应中的作用一定是加快反应速率
    D．该反应可表示为Y2+2Z2X$\frac{\underline{\;R\;}}{\;}$X2+2Z2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．垃圾是放错位置的资源．下列图标中，属于物品回收标志的是（　　）
    A．B．C．D．

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