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【题目】某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:(填化学式)

(1)请你判断:表中X是______,Y是_______

(2)欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是___________

(3)设计实验验证人呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体中二氧化碳的含量:__________

【答案】氮气 氧气 对着干燥的玻璃片呼气,玻璃片表面出现水珠 向一瓶人呼出的气体中和空气中滴加几滴石灰水,振荡,呼出气体中的石灰水变浑浊

【解析】

(1)由于人吸入的气体是空气,则体积分数占78%X是氮气,体积分数占21%Y是氧气

(2)由于呼出的气体中含有较多的水蒸气,水蒸气遇到冷的玻璃片会被凝结成水珠,故向玻璃片上哈气会出现水雾,与没有哈气的玻璃片进行对照即可,对着干燥的玻璃片呼气,玻璃片表面出现水珠,证明人呼出的气体中含有水蒸气

(3)验证人呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体中二氧化碳的含量,可分别向一瓶人呼出的气体中和空气中滴加几滴石灰水,振荡,呼出气体中的石灰水变浑浊,说明人呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动。

(查阅资料)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液……

铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液……

(预 测)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

(实验过程)取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。


实验一

实验二

实验三

实验
方案




实验
现象

铬片表面产生气泡
缓慢,溶液变蓝色。

_____________________

铝片表面产生气泡较快。

结论

铬能和稀硫酸发生
反应,应速率较慢。

铜不与稀硫酸反应

____________________

三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是

(回答问题)

1)用砂纸打磨金属片的目的是_____________________

2)实验一所发生反应的化学方程式是

3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是

4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是( )

选项

A

B

C

D

实验 设计

实验 目的

证明 CO2 比空 气的密度大

探究质量守恒定律

验证 CO2 能溶于水

证明石墨具有导电

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?

(3)催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。

A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象:

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。

试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。

④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

(1)A中产生的气体是 _________;B试管中的现象___________

(2)实验②、③证明:氧化铁的 ___________ 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)实验设计④的目的是_________ ,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 ________

(4)兴趣小组同学设计了如下图实验装置,利用压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响。在8mL3%的双氧水中分别加入了0.08g,0.12g,0.24gMnO2.测得容器内压强的变化曲线如下右图所示(曲线的斜率表征催化反应的速率)。请观察图,回答问题:

(Ⅰ)根据图1可发现:该实验条件下,30s内催化分解8mL浓度为3%的双氧水,MnO2的最小用量为___克。

(Ⅱ)根据图1,下列说法正确的是________

a.一定范围内,二氧化锰用量越多,双氧水分解越快;

b.反应容器的气密性,对实验所测数据的精确度有影响;

c.称量的二氧化锰质量的精确度对实验装置中最终的压强大小没有影响。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图为,则该元素的原子序数为____,该原子核外有____个电子层,该元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜是人类最早利用的金属之一。

(1)下列铜制品中,利用金属导热性的是___(填字母序号)。

A.铜质奖牌 B.铜导线 C.铜火锅

(2)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应,该反应的化学方程式为_____,实验中反应的现象是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取质量为30.6g的碳酸钙和碳酸钠的混合物加入到一定量的水中,向其中滴加澄清石灰水,至不再产生沉淀,过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,充分反应后过滤,将滤液蒸干,得到固体33.3g,则原固体中碳酸钙的质量分数为( )

A. 33. 3% B. 66. 7% C. 65. 4% D. 80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。

(1)写出图中②标示的仪器名称_________.

(2)若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式__________,通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A. F.G,且各装置的管口连接顺序是:abcd,则F装置图内导管b和c的长短情况是_______(填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了,则在A装置组装时出现的错误是_________.

(3)若选用A.E装置制取氧气,主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面,正确的顺序是_________(写序号).

(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是_________.

(5)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用_______(填字母)装置;收集甲烧气可选用D或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是_______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。

A测定空气中氧气的含量B过滤C铁丝燃烧D称量氢氧化钠固体

(1)A图实验的结论是__________________

(2)B图中玻璃棒的作用是__________

(3)C图中的实验操作会导致的后果是____________

(4)D图中出现的错误是_____________

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