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【题目】图中是初中化学常见的六种物质,分别为单质、氧化物、酸和碱,共含HOSCa四种元素。它们之间的转化关系如图所示(“-”表示相互反应,“→”表示转化),其中,B是常用的食品干燥剂、E是常见大气污染物。

1B的俗称______

2BE反应的化学方程式______

3CF反应的化学方程式______,属于______反应,又称______反应。

【答案】生石灰 CaO+SO2=CaSO3 Ca(OH)2+H2SO3=CaSO3+2H2O 复分解 中和

【解析】

由题文可知,六种物质,分别为单质、氧化物、酸和碱,共含HOSCa四种元素,其中,B是常用的食品干燥剂、E是常见大气污染物,故B是氧化钙,E是二氧化硫;由图可知,B能转化为CEC反应,E能转化为FCF反应,故C为氢氧化钙,F为亚硫酸,据此思路分析解答。

(1)由分析可知,B是氧化钙,俗名:生石灰;

(2)由分析可知,BE反应是氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙,化学方程式为:CaO+SO2=CaSO3

(3) CF反应是氢氧化钙和亚硫酸反应生成亚硫酸钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+H2SO3=CaSO3+2H2O

氢氧化钙和亚硫酸反应是酸碱中和反应,而酸碱中和反应是复分解反应的一种,故填:复分解,中和。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC是初中化学常见的物质。在以下两种情况下,ABC中均有两种物质为氧化物。

1)若向A中加入B物质,则生成CC溶液pH7AC含有相同的金属元素,该反应的化学方程式为_____。若将A放入饱和的C溶液中,出现白色浑浊,该白色浑浊物为_____

2)若A含四种元素,A可以通过发生分解反应同时生成BC,则A的俗名为_____,该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学对二氧化碳性质进行实验探究。

1)用图1所示装置完成二氧化碳的性质实验。

打开Ⅰ、关闭Ⅱ,乙中浸有紫色石蕊的干花变红;关闭Ⅰ、打开Ⅱ,乙中浸有紫色石蕊的干花不变色。

①甲中的溶液可能是__________(溶液中的溶质为不同类别的物质)。

②请从微观角度描述二氧化碳气体不显酸性的原因_____

2)小红利用图2装置对二氧化碳相关性质进行的探究。

实验前K1K2均已关闭,装置气密性良好。

①测定二氧化碳气体含量:A(容积400mL)中为用排空气法收集的CO2B中装满水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液(足量),充分反应,打开K1K2,当B中液面不再变化时,测得B中减少了200mL水,A中发生反应的化学方程式为_____ACO2的体积分数为_____B中减少了200mL水,_____(填“能”或“不能”)证明CO2NaOH发生化学反应。

②将B中换成一定量的酚酞溶液,重复上述操作,发现倒吸入A中的液体变红,该实验现象不能证明反应发生,原因是_____,将B中液体换成一定量的稀盐酸,可以达到实验目的,依据的现象是_____

3)二氧化碳能支持燃烧吗?

(查阅资料)二氧化碳能与镁发生化学反应。

如图3,小华同学将用砂纸打磨干净的镁条点燃后迅速插入集满纯净CO2的集气瓶中,待剧烈燃烧后,看到集气瓶内壁和底部有白色固体和黑色固体物质出现。

(提出问题)白色固体物质是什么?

(做出猜想)猜想一:MgO 猜想二:Mg(OH)2 猜想三:MgCO3

①上述猜想中,有一个不合理,理由是_____

②小明同学取少量白色固体于试管中,向其中加入足量的稀硫酸,固体全部溶解,无气泡产生,据此可知猜想_____(填“一”或“二”或“三”)是合理的。

(实验结论)在特定的条件下,二氧化碳能支持燃烧。

(交流反思)根据该实验,写出一点对灭火的新认识_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式.

l)下列物质都可以用来作为燃料:①煤;②氢气:③石油;④天然气.其中,最清洁的燃料是_____(填序号).

2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是_____

A 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B 该天然气中不含硫元素

C 煤燃烧对环境影响较小 D 煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步:①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3;②SO3与水化合形成硫酸.其中反应①、②的化学方程式为__________

4)某火力发电厂为了防止环境污染,需将废气中的二氧化硫进行处理,其发生的主要反应为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2,若100g废气中含有3.2g二氧化硫,则处理500g这种废气需含碳酸钙80%的石灰石_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】MgSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A. N点对应的MgSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体

B. M点对应的MgSO4溶液是不饱和溶液

C. MgSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大

D. 40℃时,MgSO4的溶解度为41g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】响水化工园区“3·21”保证事故后,生态环境部根据爆炸事故的污染特征,确定此次环境空气应急监测指标为二氧化硫、氮氧化物以及苯、甲苯、二甲苯等有机污染。二甲苯(C8H10)是一种具有刺激性气味、易燃、沸点为137~140℃,属于低毒化学物质,下列对二甲苯的说法错误的是( )

A.二甲苯应该密封保存,并远离火源

B.二甲苯中共有18个原子

C.二甲苯中碳、氢元素的质量比为48:5

D.二甲苯完全燃烧会生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小天在厨房中将白醋和鸡蛋壳放在小玻璃杯中观察到大量气泡,于是在实验室与大家对此事的气体成分进行下列探究。

(查阅资料)

①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙;白醋由醋酸(化学式CH3COOH)和水组成,具有酸的通性。

②浓硫酸是一种常见的干燥剂;水能使白色硫酸铜变蓝色。

(提出问题)该气体可能含有CO2O2COH2中一种或两种。

(设计实验)为了控制白醋和鸡蛋壳反应醋酸气体的速度,从图一中选择适合的装置______(装置序号),然后将醋酸的气体通入图二装置进行探究。

(实验预测)若气体中含有氢气,则实验中可以观察到的现象为:__________

(进行实验)实验中只观察到D处的澄清石灰水变浑浊,其余都无明显现象,则装置D中发生反应的化学方程式为________

(交流拓展)

1)小军通过查阅资料获知:鸡蛋壳与白醋的反应方程式为______

2)小明认为用带火星的木条能检验出产生气体中是否含有O2,小吴立即反对,小吴的理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是(  )

A.用小苏打治疗胃酸过多2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2 复分解反应

B.用红磷测定空气中氧气含量4P+5O22P2O5 氧化反应

C.用木炭还原氧化铜2CuO+C2Cu+CO2 化合反应

D.用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)保持氢气化学性质的最小粒子是__________

(2)下图是镁元素和氟元素在元素周期表中的信息。

由此信息得出:

①镁原子的核外电子数是__________;②镁元素与氟元素最本质的区别是__________数不同;③由镁元素与氟元素组成氟化镁的化学式为__________

(3)A、B、C、D表示四种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。

物质

A

B

C

D

微观示意图

纯净物

请回答以下问题:

①在B、C、D中属于单质的是__________(填化学式)。

②若一定质量的纯净物A和48g的B恰好完全反应,可生成44gC和27gD,则A的化学式是__________

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