【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点,据图回答:
(1)P点的含义是_______________________________。
(2)t1℃时20g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量是 ______g。
(3)将等质量的a、b、c三种物质配制成t2℃的饱和溶液,所需溶剂的质量最少的是_______。
(4)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的关系是________。
【答案】t1℃时,a,c的溶解度相等,均为20g 60 a b>a>c
【解析】
(1)根据溶解度曲线的意义,P点的含义是t1℃时,a,c的溶解度相等,均为20g。
(2)t1℃时a物质的溶解度为20g,表示该温度下100g水中溶解20gA达到饱和状态,加入到50g水中不断搅拌,最多只能溶解10g,则形成溶液的质量是50g+10g=60g。
(3)在t2℃时,溶解度的大小关系为a>b>c,若将等质量的a、b、c三种物质配制成t2℃的饱和溶液,所需溶剂的质量最少的是a。
(4)在t2℃时,溶解度的大小关系为a>b>c,在t1℃时,溶解度b>a=c,将三种物质的饱和溶液降温到t1℃,c没有固体析出,a、b均有固体析出且a析出的更多,则所得溶液的溶质质量分数由大到小的关系是b>a>c。
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出图中标号①的仪器名称:_____。
(2)实验室制取并收集干燥的二氧化碳的装置组合为_____(填字母),发生反应的化学方程式为_____。
(3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷,则应选择的发生装置为_____(填字母);可用C装置收集甲烷,说明甲烷_____。
(4)用C装置收集甲烷时,气体应从导管_____(选填“b”或“c”)端通入;点燃甲烷前一定要_____。
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【题目】某学习小组在验证“氢氧化钙溶液导电性”的实验时,发现除了两根石墨电极表面分别产生氢气、氧气外,还出现了一个意外现象:容器内的澄清石灰水变浑浊。
(提出问题)是什么原因导致澄清石灰水变浑浊?
(猜想与假设)他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:________________。
乙同学:可能是电解过程中放热,温度升高使氢氧化钙固体析出;
丙同学:可能是石墨电极被通电时产生的活性氧氧化产生的CO2与石灰水反应产生了沉淀。
(设计实验)
(1)甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲:向装有10ml饱和澄清石灰水的烧杯中加入10ml蒸馏水,接通电源,计时3分钟 | a.两电极表面均产生气泡, 溶液体积几乎无变化; b. ___________________ | 甲同学猜想不正确 |
乙:__________________ | _______________________ | 乙同学猜想不正确 |
丙:将电解实验中产生的白色浑浊过滤,并向沉淀中加入足量的稀盐酸。 | _______________________ | 丙同学猜想正确 |
(2)产生白色浑浊的化学方程式为___________________________。
(3)丙同学实验后,为了防止废液中过量的盐酸污染环境,他按照传统方式向废液中加入过量的石灰石,并同时用pH传感器测整个过程的pH变化,即从开始反应到最终不再产生气体直至过量石灰石沉淀分层,静置一段时间后得到的图像如图所示。最终溶液pH为1.7,则C点时溶液中的溶质为______________(填化学式);AB段pH.上升的原因是________________;BC段变化的原因是_______;你对“在不同指示剂的情况下,用过量石灰石除去废液里的稀盐酸”这种方案的认识是___________________。
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【题目】在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法正确的是
A.反应前后原子的种类和数目都改变B.该反应中A、B的分子数之比为1:1
C.该反应是置换反应D.反应前后氧元素的化合价不变
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【题目】提纯后的精盐中还含有Ca2+、Mg2+、等杂质离子,为得到较纯的氯化钠,进行如下的实验操作①加入过量的Na2CO3溶液;②加入过量的BaCl2溶液;③加入过量的NaOH溶液;④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7;⑤过滤;⑥蒸发。下列操作顺序正确的是( )
A.②③①⑤④⑥B.③②①④⑤⑥
C.③①②⑤④⑥D.①③②④⑤⑥
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【题目】推理是常用的学习方法。下列推理正确的是( )
A. 红磷和木炭都可以在空气中燃烧,所以也可用木炭代替红磷测定空气中的含量
B. 由一种元素组成的纯净物一定是单质,所以单质一定只含有一种元素
C. 中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D. 化学反应通常伴有能量的变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
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【题目】实验是实现科学探究的重要途径,请回答下列有关化学实验的问题。
(1)利用B装置制取种气体,写出有关反应的化学方程式。___________________
(2)实验室可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体,该气体极易溶于水,则制取氯化氢应选择的发生装置和收集装置分别为______________ (填字母)。
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【题目】A~J表示初中化学常见的物质,其中,B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀,各物质间相互转化关系如图所示。请回答卜列问题:
(1)G的化学式为 。
(2)E的一种用途是 。
(3)反应④的基本反应类型为 。
(4)反应③的化学方程式为 。
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【题目】化学是从微观角度研究物质的组成、结构及其变化的科学。
(1)构成物质的粒子之间的关系如图1所示,请回答下列问题:
①A是________________。
②图2是氟元素的原子结构示意图,方框横线上的数字是________________,在化学反应中易__________电子(填“得到”或“失去”)。
③保持氯化氢气体化学性质的最小粒子是_______________(填符号)。
(2)己知一种碳原子可用于测定文物的年代,该原子的原子核内含有6个质子和8个中子,则核外电子数为___________。
(3)如图是钠元素和氟元素在元素周期表中的信息。
由此信息得出:
① 钠元素的原子序数是________________。
②由钠元素与氟元素组成氟化钠的化学式为________________。
(4)甲、乙、丙、丁表示四种物质,部分物质的微观示意图见下表。甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微观示意图 | 化合物 |
请回答:若一定质量的化合物甲和48g的乙恰好完全反应,可生成44g丙和27g丁,则甲的化学式是________________。
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