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    【题目】我国科学家研制的一种新型石墨烯-铝电池。如图是碳在元素周期表中的信息及三种粒子的结构示意图。

    （1）画出碳原子的结构示意图_；A 粒子符号是_。

    （2）A、B、C 三种粒子中属于同种元素的是_（填字母，后同）；具有相对稳定结构的是_。

    （3）A、C 形成化合物的化学式是_。

    【答案】 Al3+ A、B A、C Al2S3

    【解析】

    （1）碳原子核内有6个质子，核外有6个电子，碳原子的结构示意图是：；A 粒子核内有13个质子，核外有10个电子，是铝离子，一个铝离子带3个单位正电荷，其符号是：Al3+。

    （2）元素是质子数相同的一类原子的总称，从图中可知，A、B两种粒子核内质子数都是13，属于同一种元素；最外层电子数是8的电子层结构是相对稳定结构，从图中可知，A、C两种粒子最外层电子数都是8，因此具有相对稳定结构的是：A、C。

    （3）A表示的是Al3+，显+3价，C表示的是S2-，显-2价，因此形成化合物的化学式是：Al2S3。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年合肥市中考化学实验考查D题操作中要求将稀盐酸倒入装有少量碳酸氢钠粉末的试管中，写出该反应的化学方程式______。同学们想知道反应后溶液中的溶质是什么，于是进行如下探究(假设反应中产生的气体已全部逸出)：

    （实验药品）石蕊溶液、酚酞溶液、铁片、铜片、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠

    溶液、硝酸银溶液。

    （假设猜想）猜想一：氯化钠 猜想二：氯化钠、碳酸氢钠

    猜想三：氯化钠、盐酸 猜想四：氯化钠、盐酸、碳酸氢钠

    你认为一定错误的猜想是(简述理由)：_____。

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行右侧表格中的相关实验。

    实验方案

    A

    B

    C

    D

    实验操作

    实验现象

    无明显现象

    溶液变红色

    产生气泡

    产生白色沉淀

    实验结论

    猜想三正确

    （得出结论）猜想三正确。写出实验方案C中发生反应的化学方程式：__。

    （评价反思）老师对同学们能用多种方案进行探究并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出表格中探究实验方案存在两处明显错误，请你指出这两处错误并简述理由：

    错误①________；

    错误②___。

    （总结提高）利用上面提供的实验药品，请你再设计两个方案证明猜想三是正确的，要求写出实验操作和相应的实验现象：

    方案①_____；

    方案②____。

    （交流讨论）如果猜想二正确，能被上述表格中实验方案_证明(填字母序号，漏填、错填不得分)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据原子结构示意图和微观示意图填空．

    (1)如图A、B是两种微粒的结构示意图，回答下列问题：

    ①若A表示某元素的原子，则X=_____；

    ②若B是某阴离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的_____(填字母序号)．

    a 11 b 10 c 9 d 8

    (2)在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如图：

    若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为_____．

    (3)C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界．根据图，回答下列问题：

    ①C60属于_____(选填“单质”或“化合物”)；

    ②C60这种物质是由_____(选填“分子”或“原子”)构成；

    ③C60与金刚石、石墨具有相似的_____(选填“化学”或“物理”)性质．

    ④足球可由橡胶制成．橡胶属于_____(选填“无机”或“合成”)材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是利用石灰石，食盐水，氨气进行工业生产纯碱的流程示意图（部分条件及物质未标出）。

    （1）粗盐精炼成精盐的过程中，要经过溶解、______、蒸发等操作，其中都必需用到的一种玻璃仪器为_______，

    （2）图中母液含有一定量的NaHCO3，该溶液为该温度下NaHCO3的_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

    （3）流程中要通入CO2和NH3，应先通入NH3，理由是______________________________；精盐水经过氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氢钠和一种氮肥，请写出相应的化学方程式：_____。

    （4）整个生产过程中可循环利用的物质为__________________（填化学式）。

    （5）所得产品纯碱中含有少量碳酸氢钠，如果用加热分解的方法测定纯碱中碳酸氢钠的质量分数，纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为(加热前固体的质量为m1，加热后为m2)：_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：

    （提出问题1）固体A中的成分是什么？

    （猜想与假设）甲同学：只有CaCO3；乙同学：CaCO3、Ca(OH)2

    （实验与探究）甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．

    有气泡产生

    自己的猜

    想正确

    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，

    向滤液中滴加酚酞试液．

    溶液由无色

    变为红色

    自己的猜

    想正确

    （反思与评价）小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是_____；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．

    （提出问题2）溶液B中溶质的成分是什么？

    （猜想与假设）丙同学：KOH、K2CO3 丁同学：KOH、Ca(OH)2

    （表达与交流）结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是_____．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为_____，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定硫酸铜与硫酸钠的混合溶液中溶质硫酸铜的质量分数，取该溶液100g，再将 120g一定质量分数的氢氧化钠溶液分6次加入到该溶液中，充分反应后，测得实验数据如下：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    加入氢氧化钠溶液质量/g

    20

    20

    20

    20

    20

    20

    生成沉淀物的质量/g

    1.96

    3.92

    5.88

    7.84

    9.8

    9.8

    （1）滴加氢氧化钠溶液的过程中的现象是： 。

    （2）该混合溶液中溶质硫酸铜的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图：“如图1”，回答有关问题．

    (1)写出图中标有仪器的名称：b_________；

    (2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为____，选择的发生装置是____(填字母，下同)，若得到较纯净的氧气，选择的收集装置是____；

    (3)氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰混合物制取氨气，制取氨气的装置组合是____(填字母)；

    (4)某化学实验小组利用F装置收集氨气，并研究氨气的性质(部分仪器已略去)

    ①收集氨气时，氨气的进气口是____(填“c”或“d”) ；

    ②收集氨气后，进行探究氨气的性质实验，观察到烧瓶内产生了喷泉，说明氨气具有的性质是____；

    ③如图2为防止环境污染，G～J装置可用于吸收多余氨气的是____(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黄铜矿（主要成分 CuFeS2）经初步处理后，所得溶液中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及 H2SO4． 某同学通过废铁屑与所得溶液反应，制取还原铁粉并回收铜． 主要步骤如图所示：

    （1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：x Fe2（SO4）3+y Fe═z FeSO4，其中 x、y、z 为化学计量数，z 的值为_____．

    （2）操作Ⅰ的名称是_____，此操作中起到引流作用的仪器是_____．

    （3）步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：_____．

    （4）步骤Ⅰ中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是_____．

    （5）步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是_____（填化学式）．

    （6）隔绝空气进行“焙烧”，铁元素的转化途径是FeCO3FeOFe，实际作还原剂的是 CO． 写出“焙烧”过程中各步反应的化学方程式：

    ①FeCO3FeO+CO2↑

    ②_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知图1中甲、乙、丙含有相同的某种元素，乙、丙为氧化物，且常温下丙为液态。

    (1)写出实验室用图2中装置B制取甲的化学方程式________________________。

    (2)写出一个有丙参与的化合反应________________________。

    (3)已知某气体密度与空气接近且难溶于水，请在C图中补画完整该气体收集装置图并用箭头标明进气端________。

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