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【题目】如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是()

A.ab分别是电源的正极、负极

B.在水中加入少许氢氧化钠,能增强导电性

C.电解水实验表明,水是由氢气和氧气组成的

D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低

【答案】C

【解析】

A、水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为12。试管b中气体较多,是氢气,a收集的气体较少是氧气,ab分别是电源的正极、负极,故A正确;

B、在水中加入少许氢氧化钠,可以增强导电性,故B正确;

C、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,实验表明,水是由氢元素和氧元素组成的,故C错误;

D、目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低,应寻找合适的催化剂,故D正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答下列问题:

1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____,属于_____反应(填化合分解)。选用的气体发生装置是_____(填装置序号,下同),选用_____装置可以收集到比较纯净的氧气。若用高锰酸钾制取氧气,采用A装置,则发生装置有一处需要改进,你的改进是:_____

2)高锰酸钾制取氧气时,若用D装置收集氧气,实验结束后,要先_____,其目的是_____

3)若用F装置进行排空气法收集氧气,氧气应从_____(填“a”“b”)口通入,这时检验氧气是否收集满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:

(1)主要成分碳酸钙(CaCO3)由______________种元素组成。

(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______________。

(3)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是________g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是

A.硅属于非金属元素B.硅原子的原子核外有14个电子

C.硅原子在化学变化中易失电子D.硅的原子质量为28.09

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】全面了解物质的化学性质,能够帮助我们多角度认识物质

1)我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳___________

2)当碳燃烧不充分的时候,生成一氧化碳,同时放热,其化学方程式是______.对比碳充分燃烧,可以确定的是在上述两种情况下,______(填序号)的不同影响生成产物的种类。

A 反应物的质量比 B 反应的持续时间 C 反应时温度。

3)碳在高温下可以与金属氧化物发生还原反应,下图碳还原氧化铜的实验中,两只试管中的现象是____,冶金工业中高温下用焦炭将铁的氧化物从矿石里还原出来,反应的化学方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:当打开K,反应一段时间后:

1)烧杯中的实验现象是______。说明二氧化碳具有的性质是__________________

2)处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是______;写出C处发生变化的文字表达式是______

3)作为发生装置的优点是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任。按如图所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为______,该实验过程中发生反应的化学方程式为_______。在日常生活中,可用________来区分硬水和软水,有一种给自来水消毒的泡腾片,其主要成分是ClO2,其中氯元素的化合价为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,将试管放在实验台上。

1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口的棉花上(10-15)。实验中,观察到滴有酚酞试液的滤纸条___________________,这一实验说明了_________________

2)某同学做上述实验时,发现试管内滤纸条没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是__________________ ,这一实验事实还说明所用两种试剂中_______具有挥发性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为实验室制取气体的常见装置,请回答下列相关问题。

1)写出装置图中标号仪器的名称:①________

2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,应选择的实验装置是________(填序号),在加试剂之前要进行的操作是________;写出该反应的化学方程式________

3)写出用A装置制取氧气的化学方程式________。在试管口放一团棉花的作用是________,能用排水法收集氧气的原因是________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是________。若用F装置收集氧气,检验氧气已收集满,应将带火星的木条放在________端(填“a”“b”)。

4)用D装置收集氧气时,若发现导气管口刚一有气泡冒出,就立刻开始收集,会造成的不良后果________

5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应后二氧化锰的质量分数________(填增大减小不变

6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢最好选用的发生装置是________(填序号)。

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