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    【题目】利用物质在密闭的容器中燃烧来测定空气中氧气的含量，最好使用(　　)。

    A. 木炭 B. 蜡烛 C. 铁丝 D. 红磷

    【答案】D

    【解析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。A. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，不符合题意； B. 蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，不符合题意； C. 铁丝 不能在空气中燃烧，不符合题意； D. 红磷燃烧生成固体颗粒五氧化二磷，且只与空气中的氧气反应，符合题意；选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国是历史悠久的文明古国,我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造.在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是(　　)

    A. 造纸术 B. 黑火药 C. 指南针 D. 烧制陶瓷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

    (1)写出图中有标号仪器的名称：①____________②______________

    (2)装置B可用于实验室制取氧气，试管口棉花的作用是_____________________，写出该反应的符号表达式____________________________(填序号)，该反应属于__________反应(填基本反应类型)若要收集一瓶较纯净的氧气可选用___________(填收集装置的序号)。

    (3)小明同学用“碎冰冰”包装做了如图F的发生装置制氧气，该装置中的液体药品是_________，无纺布包中的固体药品是________________，起___________________作用。写出该反应的符号表达式___________________________。F装置的优点是可以随时开始和停止反应，装好药品后如何操作使反应开始？____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动，下列有关叙述不正确的是 （ ）

    A. 生活中养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水

    B. 工业废水经过处理达标后再排放

    C. 水体污染会危害人体健康

    D. 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)用适当的化学符号填空：

    ①2个氦原子______；② 3个硫酸根离子______；

    ③ 保持二氧化碳化学性质的最小微粒______；

    ④氧化镁中镁元素显正二价______； ⑤人体中含量最多的物质_______；

    ⑥人体缺__________元素会的侏儒症。

    (2)用下列物质的字母序号填空：

    A．镁 B．氮气 C．氧气 D．明矾 E．加碘食盐

    ①可用于急救病人的是_________；

    ②可制作照明弹的是_________；

    ③空气中含量最多的气体_______；

    ④净水时可使水中微小颗粒物沉降的是________；

    ⑤可用厨房调味品的是_______。

    (3)写出下列反应的化学方程式：

    ①红磷燃烧_________ ②加热氯酸钾和二氧化锰混合物_______

    ③碳酸受热分解_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．请按要求回答下列问题：

    (1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。

    (2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________ 。

    (3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。

    A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解

    (4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。

    【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3

    ②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

    ③氨气溶于水形成氨水

    【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：

    ①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_________。

    ②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____ 。

    ③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是______，B中的现象是______。

    ④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________ 。

    【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。

    她称量装置D的质量如表：

    实验前D装置的质量

    149g

    实验后D装置的质量

    152.4g

    ⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______ g。

    ⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为______ 。

    ⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验室制取气体的原料选择不正确的是（ ）

    A．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳

    B．用加热高锰酸钾制取氧气

    C．用稀盐酸和铜粉反应制取氢气

    D．用双氧水催化分解制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列反应的文字表达式：(各举一例)

    (1)有水参加的分解反应_____________________________________　

    (2)有刺激性气味的气体生成的化合反应　_______________________

    (3)加热暗紫色固体制备一种气体____________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：下列推理中正确的是（______）

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前的质量/g

    20

    80

    2

    21

    反应后的质量/g

    4

    待测

    38

    65

    A.反应后物质Y的质量为16g B.反应中Z可能是催化剂

    C.参加反应的物质X与Y的质量之比为1:3

    D.若Z和Q的相对分子质量分别是18和44，则他们的化学计量数之比是_____________________

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