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【题目】(1)用适当的化学符号填空:

2个氦原子______ 3个硫酸根离子______

保持二氧化碳化学性质的最小微粒______

④氧化镁中镁元素显正二价______⑤人体中含量最多的物质_______

⑥人体缺__________元素会的侏儒症。

(2)用下列物质的字母序号填空:

A.镁 B.氮气 C.氧气 D.明矾 E.加碘食盐

①可用于急救病人的是_________

②可制作照明弹的是_________

③空气中含量最多的气体_______

④净水时可使水中微小颗粒物沉降的是________

⑤可用厨房调味品的是_______

(3)写出下列反应的化学方程式:

①红磷燃烧_________ ②加热氯酸钾和二氧化锰混合物_______

③碳酸受热分解_______

【答案】 2He 3SO42- CO2 MgO H2O Zn C A B D E

【解析】(1)从原子、离子、元素、化合价等化学用语的规范表达进行分析;

(2)从物质的性质决定用途,物质的用途反映了物质的性质,可根据物质的性质分析

(3)从化学反应方程式的正确书写进行分析。

解:(1)元素符号可以表示该种物质的一个原子相应的个数在其前面写上即可故2个氦原子为:①2

3个硫酸根离子为:3

保持物质化学性质的最小微粒是分子故保持二氧化碳化学性质的最小微粒为

④元素的化合价就在相应元素正上方标上相应元素在该化合物里的化合价故氧化镁中镁元素显正二价

⑤人体中含量最多的物质是

⑥人体缺元素会的侏儒症。

(2) ①因为氧气能供给呼吸,所以可用于急救病人的是,所以选C;

②因为镁燃烧发出耀眼的白光,所以可制作照明弹的是,故选A;

③根据空气含量的测定实验可知空气中含量最多的气体,故选B;

明矾溶于水后生成一些胶状物,可吸附一些杂质,所以可作为净水剂,因此,故选D;

可用厨房调味品的是,因此,故选:E。

(3) ①红磷燃烧

加热氯酸钾和二氧化锰混合物

碳酸受热分解:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是(

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢

C.放出氧气总量会减少 D.放出的氧气不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是化学研究常用的方法,下列对物质分类正确的是(

A.氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物

B.氧气(O2)和氢气(H2)都属于单质

C.碳酸钙(CaCO3)和氢氧化钙(Ca(OH)2)都属于盐

D.火碱(NaOH)和碳酸钠(Na2CO3)都属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

(1)下图是钠原子结构示意图。

x的数值为_______“11”指的是____________

③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。

(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

A、BC中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快的是____(填标号)。

②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______有关。

③举一个能说明温度升高,分子运动速率加快的生活事例:____________________

(3)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

A、B、C中表示混合物的是____

上述变化中,属于化学变化的是 ________ ,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。

A图中表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生氧化反应,生活中的缓慢氧化的例子 ______________________,若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气,其文字表达式为__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体;BA中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;E物质在A中剧烈燃烧火星四射;D是一种无色的气体D通入澄清的石灰水中石灰水变浑浊。

(1)试判断A、C、D各是什么物质请将物质名称填在空格内。

A__________; C__________;D__________

(2)BA中燃烧时在集气瓶底放少量水的原因___________________________

E物质在A中燃烧在集气瓶底放少量水的原因_________________________

(3)写出下列文字表达式:

BA中燃烧____________________________________

EA中燃烧____________________________________

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【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。

(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________

(3)2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

(4)这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。

【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨气溶于水形成氨水

【性质探究】该同学设计了如下的实验装置:

①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_________

②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是_____

③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是______,B中的现象是______

④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________

【含量分析】将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失。

她称量装置D的质量如表:

实验前D装置的质量

149g

实验后D装置的质量

152.4g

⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_______ g。

⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为______

⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______

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【题目】两个烧杯中分别盛装XY的饱和溶液两支试管中分别装有NaOHNH4NO3固体向两支试管中分别滴加适量水现象如图一所示结合图二判断下列说法正确的是( )

A. Y的溶解度曲线为b曲线

B. 降温可使X的饱和溶液变浑浊

C. X的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 溶质的质量分数变大

D. t3 ℃时XY的饱和溶液质量相等则溶剂质量XY

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关相对原子质量的叙述,正确的是

A. 相对原子质量就是原子实际质量的简称

B. 氧原子的相对原子质量是16g

C. 相对原子质量就是一种碳原子质量的1/12

D. 一个原子的实际质量越大,相对原子质量就越大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用下图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是 (  )

A. 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B. 收集O2后,先将集气瓶移出水槽,然后再盖上玻璃片

C. 停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

D. 先将导管口移入集气瓶,再开始加热

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