科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 白色粉末的成分 | 形 成 的 原 因 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应: 化学方程式为: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
| 可能是 Ca(OH)2 Ca(OH)2 |
随着气温的升高,溶质的溶解度会 变小 变小 填变大或变小)或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出 |
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 白色粉末中含Ca(OH)2 白色粉末中含Ca(OH)2 |
| 往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸 | 产生气泡 产生气泡 |
白色粉末中含有CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验探究让化学更具魅力,请帮助完成下列实验探究
(1)同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后,对废液进行了如下处理:过滤,取滤液于烧杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至过量.
记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关的变化关系如图
所示.图中纵坐标(y)表示_______________,AB段
发生反应的化学方程式是___________________
_____,
反应进行到A点时,溶液中的溶质是______________,
C点时溶液的 pH___ _(填“>”“<”“=”)7.
(2)如图所示,一同学挤压胶头滴管中的液体,
使之与瓶中固体接触,小气球鼓了起来。
请写出符合这一现象的化学方程式:
①置换反应_____________________
__;
②化合反应_________________________。
(3)实验室中,同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
①对白色粉末成分的猜想和成因分析:
| 白色粉末的成分 | 形 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应: 化学方程式为: |
| 可能是 | 随着气温的升高,溶质的溶解度会 (填变大或变小)或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出 |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物.
②设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中只有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表,认为甲同学的结论不严密,理由是: 。
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 |
|
| 往上述试管内残留的固体中加入 |
| 白色粉末中含有CaCO3 |
③交流与反思
通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是 。A.密封保存 B.使用前,临时配制 (填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生产生活、社会密不可分。
(1) 从2012年开始,我国华北大部分地区出现了严重的雾霾天气,灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5。请你针对雾霾天气向环保部门提出一条合理化建议
(2) 2013年5月2日用于发射神舟十号飞船的长征二号F运载火箭运抵酒泉卫星发射中心,火箭上设计了推进剂利用系统,所使用的推进剂是四氧化二氮 (N2O4) 和偏二甲肼 (C2H8N2) 四氧化二氮是一种气体,它能在偏二甲肼里燃烧生成两种气体 (一种是空气中含量最多的气体,一种是光合作用所需气体)和一种无色液体。试写出有关化学方程式:
(3) 今年,法国皮诺家族宣布将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首,它们为北京圆明园流失的十二生肖青铜像中的两件。制鼠首和兔首的青铜属于 (填“金属材料”、“复合材料”、“硅酸盐材料”之一)。
(4) 某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2 混合溶液进行了如下图实 验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。溶液A不可能是下列 (填序号),其理由是
A. 只有Zn(NO3)2 B.Zn (NO3)2、AgNO3
C.Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 D.Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
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