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【题目】下图是课堂中模拟炼铁(CO还原Fe2O3)的实验装置。

(1)写出仪器名称A______________ B________________

(2)实验过程中,先要进行的是_______ 。(填Ⅰ或Ⅱ)加热 Ⅱ.通一氧化碳,目的_________

(3)①中反应的化学方程式是_______________________________________

②中反应的化学方程式是_______________________________________________

②中观察到的现象是__________________________________________________________

(4)该装置的不足是___________________ ,如何改进______________________________

【答案】 铁架台 试管 把玻璃管里的空气排出 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 澄清石灰水变白色浑浊 没有进行尾气处理 b处放个酒精灯,点燃或收集起来统一处理

【解析】(1)仪器A的名称是铁架台,仪器B的名称是试管;

(2)实验的过程中先要通入一段时间的一氧化碳,目的是为了排尽管中的氧气;

(3)①中是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应方程式为Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2

②中是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和 水,反应方程式为Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;

②中观察到的现象是澄清石灰水变白色浑浊;

(4)该反应中有一氧化碳气体参加,一氧化碳是有毒的气体,排放在空气中污染空气,故该实验中没有进行尾气处理;可以在b处放个酒精灯,点燃或收集起来统一处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某硫酸铜样品中含有不溶性杂质(杂质不溶于水,不含铜元素,不与其他物质发生反应),兴趣小组同学欲测定硫酸铜的含量。进行了如下实验:①取样品20g加入81.8g足量的水搅拌充分溶解后,向其中加入56g氢氧化钾溶液,充分反应后过滤,得到8.9g不溶于水的物质和滤液a;②再向上述滤液a中继续加入56g氢氧化钾溶液,充分反应后过滤,又得到4.9g不溶于水的物质和只含一种溶质的滤液b。请计算:

1)样品中硫酸铜的质量分数;______________

2)最后所得滤液b中溶质的质量分数。________________

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【题目】如图是测定空气中氧气含量实验的装置图,按要求填空。

(1)实验现象:①红磷燃烧时产生大量___,但很快就熄灭了。②待集气瓶冷却后,打开止水夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶里,集气瓶内水面上升了约1/5体积。

(2)发生反应的表达式:___

(3)实验前要取用过量的红磷。如果红磷不足,可能的结果是___

(4)进一步分析,还可以知道剩下气体(氮气)的一些性质,请你写一条___

(5)如果用硫磺或木炭代替红磷,实验能成功吗___?为什么?____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧家族的生长树如图所示:

1)树上的果子的有许多共同之处。

①从组成上分析它们都含有_____元素。

②从物质类别上分析,它们都属于_____

2)树上的果子中,属于空气污染物的气体是_____

3)树上有种果子为黑色固体,则由单质生成该果子的化学反应的文字表达式为_____

4)由单质生成该果子P2O5的化学反应现象为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁.

1)图1是氢分子和氧分子运动的示意图.

ABC中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填标号).

从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关(相对原子质量:H1O16).

2)图2为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子.

虚线框内应填的微观图示是图3中的_____(填序号).

结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,_____可分,而_____不能再分.

请写出该反应的化学方程式:_____

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【题目】工业上,可用如下反应制取金属钡:2Al+4BaO3Ba+BaAlO22.则下列说法正确的是(  )

A. 反应物铝能被磁铁吸引

B. 生成物BaAlO22,属于氧化物

C. 反应前后铝元素的化合价发生改变

D. 该反应属于化合反应

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【题目】化学课外学习小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。小明同学将收集满二氧化碳气体的试管,倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中,并轻轻振荡试管。

1)描述上述实验产生的现象_____

2)写出有关反应的化学方程式_____,该化学反应类型为_____

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【题目】为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是(  )

实验

实验

实验

A. 对比实验,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

B. 对比实验,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

C. 对比实验,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

D. 对比实验,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

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【题目】如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”、“”表示两种不同的原子.请根据图示回答:

(1)该反应的基本类型是

(2)反应前的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(3)反应前后三种粒子的个数比是

(4)从图中还可获得的一条消息是

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