甲乙丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用如图所示装置制取常见气体.并对它们的有关性质进行研究.请根据题意回答下列问题．(1)甲同学KMmO4固体制取O2.发生装置应选用如图中的装置.反应化学方程式 .收集满取出集气瓶后.正确的操作是．(2)乙同学用稀盐酸和石灰石在F中制取CO2并检验性质.观察到石蕊试液变红.变红的原因是 .化学方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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甲乙丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用如图所示装置制取常见气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．

（1）甲同学KMmO₄固体制取O₂，发生装置应选用如图中的

装置（填编号），反应化学方程式

，收集满取出集气瓶后，正确的操作是

．
（2）乙同学用稀盐酸和石灰石在F中制取CO₂并检验性质，观察到石蕊试液变红，变红的原因是

，化学方程式为

．

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）由用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成；由于反应需要加热；随着试管温度的降低，试管内的气体和体积越来越小，在外部大气压的作用下，水槽内的水会被压入到试管内，使较高温度的试管因骤冷而炸裂去分析解答；
（2）从石蕊试液是一种酸碱指示剂，它遇酸会变面红色，遇碱会变成蓝色．由于二氧化碳是氧化物不属于酸，不会使石蕊变红．“观察到石蕊试液变红”说明石蕊遇到了酸，说明是二氧化碳气体水反应生成碳酸去分析解答．

解答：解：（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；由于反应需要加热，所以发生装置选择A；收集满氧气取出集气瓶后要先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯，否则随着试管温度的降低，试管内的气体和体积越来越小，在外部大气压的作用下，水槽内的水会被压入到试管内，使较高温度的试管因骤冷而炸裂；故答案为：A，2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯．
（2）石蕊试液是一种酸碱指示剂，它遇酸会变面红色，遇碱会变成蓝色．由于二氧化碳是氧化物不属于酸，不会使石蕊变红．“观察到石蕊试液变红”说明石蕊遇到了酸，说明是二氧化碳气体与紫色石蕊试液的水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，其化学方程式为：CO₂+H₂O═H₂CO₃；故答案为：二氧化碳气体与紫色石蕊试液的水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红 CO₂+H₂O═H₂CO₃；

点评：记住使石蕊试液变红不是二氧化碳气体而是二氧化碳和水反应生成的碳酸．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

区分下列各组物质所加试剂和操作方法有错误的是（　　）

选项	A	B	C	D
需区分的物质	氧气和氢气	黄铜和18K黄金	3%的过氧化氢溶液和蒸馏水	棉线和涤纶线
方案一	伸入燃着的木条	加盐酸，观察气泡	红砖粉末	拉拽，比较弹性
方案二	插入灼热的铜网	观察颜色	硫酸铜溶液	灼烧，比较产物

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化学 来源： 题型：

请回忆“复分解反应发生条件”的活动与探究，并结合酸、碱、盐的性质完成下列各题．
（1）NaNO₃属于

（填“酸”、“碱”或“盐”），NaNO₃在水中能解离出

和

．
（2）HCl溶液和NaOH溶液能发生复分解反应是因为生成物中有水；HCl溶液和K₂CO₃溶液能发生复分解反应是因为生成物中有水和气体；AgNO₃溶液和NaCl溶液能发生复分解反应是因为生成物中有

．
（3）下列几组物质混合能发生复分解反应的有

．
A．NaCl溶液和KNO₃溶液 B．BaCl₂溶液和稀硫酸 C．NaOH溶液和K₂CO₃溶液．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某班级学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和它的某些性质．

（1）写出有标签仪器的名称：a．

b．

c．

d．

（2）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选图1中的

．收集装置可选用图l中的

．
（3）所选气体发生装置中反应的化学方程式为：

（4）其中一小组同学为探究C0₂的某一种性质，进行如图2所示的实验．沉在大烧杯底部的红色气球充满空气，蓝色气球充满CO₂，将一集气瓶中的二氧化碳倾倒人大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮．

请分析后回答：

色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是

，如果继续向大烧杯中倾倒CO₂，另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗？

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

冬天，小方陪妈妈去医院打点滴，发现护士往输液管上放了一个纸包（如图所示），经询问得知它可以温暖输入人体中的液体．小方对包里的东西能产生热量感到很神奇，于是，他向护士要了一只用过的纸包，带回来进行了如下探究．
探究一：包里是什么物质．
他剪开纸包，发现里面是一些黑色粉末和暗红色粉末．
【提出猜想】纸包里的物质可能是炭粉、铁粉、氧化铁、氧化亚铁中某几种物质的混合物．
【查阅资料】氧化亚铁是一种黑色粉末，不溶于水．在空气中稍受热即被迅速氧化成四氧化三铁，铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引．四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水．
【初步结论】根据资料知识，你认为纸包中的黑色粉末除了猜想物质以外，还可能含有

．
【进行实验】

实验编号	实验操作	实验现象
①	将磁铁靠近粉末	黑色粉末部分被吸引，暗红色粉末不被吸引
②	取少量粉末加入足量稀盐酸	有气泡产生，底部有黑色不溶物

【得出结论】
（1）该粉末中一定含有

．
（2）实验②中产生气泡的化学方程式是

．
探究二：纸包为什么会放热．
【查阅资料】铁粉在空气中会发生缓慢氧化而放出热量，转化成氧化铁．
请你写出该反应的化学方程式

．
你若能正确完成下面的相关内容将奖励4分．但化学试卷总分不超过60分．
在上面的实验中还不能得出纸包中一定含有四氧化三铁．请你继续完成以下实验内容：