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9.如图是探究铁锈蚀条件的装置.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察.下列推断正确的是(  )
A.b管中铁钉一样会锈蚀
B.L端与R端液面高度仍然保持一致
C.该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关
D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

分析 钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触,酸溶液能促进金属生锈;a中的铁钉与氧气和水充分接触,容易生锈;b中的铁钉没有与水充分接触,不容易生锈.

解答 解:A、b管中铁钉不与水接触,所以不会锈蚀,故A错误;
B、因为a中的氧气减少,压强也减小,从而导致L端液面高于R端液面高,故B错误;
C、该实验说明铁锈蚀与水有关,但是没有证明与氧气有关,故C错误;
D、若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了铁生锈的条件,完成此题,可以依据已有的铁生锈的条件进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.实验室制取气体是初中重要的一项实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)装置Ⅰ是加热固体的装置,指出其中的错误:试管口向上倾斜.
(2)写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)使用装置Ⅱ前要检验其气密性,你的操作方法是用弹簧夹夹紧导管上的橡皮管,向长颈漏斗中注入水,若长颈漏斗中的水面高于锥形瓶且不再下降,则不漏气.
(4)实验室制取二氧化碳所选择的发生装置为Ⅱ(填装置序号).
(5)实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体时,既能用装置Ⅳ,又能用装置Ⅴ收集的气体有氢气;用装置Ⅲ排空气法收集氧气,则气体应从a(填“a”或“b”) 端进入.

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A.加入洗涤剂后,油滴聚集,上浮分层
B.加入洗涤剂后,使油滴密度增大,下沉分层
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4.下列用途只利用了物质的物理性质的是(  )
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(1)向固体乙上滴加稀盐酸时,如有气泡产生,则一定存在的溶质是?若无气泡产生,则可能存在的溶质是?
(2)若经测定(1)中可能存在的溶质真实存在,请将其利用置换反应进行回收,写出简单合理的具体操作方案.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.原子是最小的粒子
B.化学变化中分子可分,原子不可分
C.核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素的原子
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19.化肥使用的利与弊一直是人们讨论的焦点话题.下列关于化肥的认识错误的一组是(  )
A作用B危害
为农作物提供各种必需营养元素,促进农业高产、稳产过量使用导致水体、土壤污染,农药在植物休内残留,危害人体健康
C措施D未来
禁止使用各种化肥、农药,防止污染绿色化,走持续农业发展之路
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.联系学过的化学知识,按要求完成下列各题.
(1)汽油能洗涤油污,这是利用汽油溶解油污的性质.
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.

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