| A. | 氮气用作保护气 | B. | CO2用于灭火 | ||
| C. | 稀有气体通电时发出各色的光 | D. | CO用于炼铁 |
分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答 解:A、氮气做保护气,是利用了氮气化学性质的稳定性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、二氧化碳用于灭火既利用了二氧化碳的物理性质--密度比空气大,又利用了二氧化碳的化学性质--不燃烧、不支持燃烧,故选项错误.
C、稀有气体通电发出各色的光,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质,故选项正确.
D、CO用于炼铁是利用一氧化碳的还原性,一氧化碳与铁矿石反应制得铁,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学研制新材料,改善我们的生存环境 | |
| B. | 研究化学无需进行化学实验 | |
| C. | 化学运用各种资源,生产出了很多人类必需的生活日用品 | |
| D. | 化学未来发展的方向是“环境友好型” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蜡烛完全燃烧后,生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量 | |
| B. | 镁带在空气中燃烧后,生成物的质量比镁带的质量增加了 | |
| C. | 高锰酸钾受热分解后,剩余固体质量与反应物的质量相等 | |
| D. | 100g水加热后变成100g水蒸气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | b管中铁钉一样会锈蚀 | |
| B. | L端与R端液面高度仍然保持一致 | |
| C. | 该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关 | |
| D. | 若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液 | |
| B. | 硝酸铵溶于水制得的冰袋用于高烧病人降温 | |
| C. | 用硬水洗衣服不如用软水洗得干净 | |
| D. | t℃时,饱和的氯化钠溶液中还可继续溶解硝酸钾 |
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