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【题目】下图中的是钾元素在元素周期表中的相关信息。ABCDE是五种粒子的结构示意示意图。

请根据图回答下列问题:

1)钾元素原子核内质子数为_____

2)图Ax_____

3)图ABCDE五种粒子共表示_____种元素;

4C粒子的化学性质与ABCDE中哪一种粒子的化学性质相似?_____(填选项字母)

【答案】19 8 4 E

【解析】

由粒子的结构示意示意图可知,A是氖原子,B是镁离子,C是镁原子,D是硫原子,E是钙原子。

1)原子序数等于质子数,故钾元素原子核内质子数为19

2)图A质子数是10,质子数等于核外电子数,

3)由粒子的结构示意示意图可知,A是氖原子,B是镁离子,C是镁原子,D是硫原子,E是钙原子,元素是质子数相同的一类原子的总称,故图ABCDE五种粒子共表示4种元素。

4)最外层电子是相同,元素的化学性质相似,C原子的最外层电子数为2A原子的最外层电子数为8B是镁离子,D原子的最外层电子数为6E原子的最外层电子数为2,故与C化学性质相似的是E

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过如下实验对稀硫酸部分化学性质进行验证,回答下列问题

实验一:Mg和稀硫酸

实验二:MgO和稀硫酸

实验三:BaNO32溶液和稀硫酸

实验四:KOH溶液和稀硫酸

1)实验三中发生反应的化学方程式为_____

2)实验四无明显现象,再将打磨过的铁丝浸入该试验后的溶液中,仍无明显现象,据此_____(选填不能)验证KOH溶液和HSO4发生反应

3)将上述所有实验后的溶液混合,并进行如下实验:

①写出滤液a中所含溶质的所有可能情况_____

②分析上述实验,下列说法正确的是_____

A 用白色沉淀A一定能除去MgC12溶液中的少量盐酸

B 用白色沉淀B能检验CaCl2溶液中是否含有盐酸

C 用滤液b与适量的K2SO4溶液混合,过滤,制备KNO3溶液

D 向溶液c中加入过量的NaOH溶液或过量的NaCO3溶液都有明显的现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。

(查阅资料)

经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_____

(对比实验)

编号

操作

现象

将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中

无明显现象

将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中

铝丝表面析出红色固体

将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中

铝丝表面析出红色固体

1)比较实验乙和实验_____(填)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。

2)实验乙中反应的化学方程式为_____,据此可知金属活动性AlCu_____(填)。

3)小明同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是_____

(猜测与探究)

小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。

为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:

操作

现象

结论

推论

1)向一支试管中再加入

NaCl固体

铝丝表面析

出红色固体

氧化铝薄膜

被破坏

Na+或①_____

破坏氧化铝薄膜

2)向另一支试管中再加入

Na2SO4固体

_____

氧化铝薄膜

未被破坏

Na+SO42都不能

破坏氧化铝薄膜

(结论与反思)

得出结论:前述猜测_____(填正确不正确)。总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映其对应变化关系的是(  )

A. 电解水

B. 向硫酸钠与盐酸的混合溶液中逐滴滴入氢氧化钡溶液

C. 向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液

D. 向一定量的氯化亚铁和氯化铜混合溶液中加入镁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合ABCDE图回答下列问题。

(1)写出A装置中仪器的名称:a___b____

(2)实验室用A装置制取CO2的化学方程式为_____

(3)进行CO2性质实验时,观察到B中无明显现象,C中试液变红色,D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升,最后悬于烧杯中。B中无明显现象的原因是____D中气球充入的气体可能是____(填序号)

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)E中四种方法都可以得到氧气,在初中化学实验室中,更符合环保、节能、安全要求的方法是___(填数字序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年“五·一”假期,小丽随爸爸到乡下省亲,期间看到许多漂亮的大理石,于是好带了一些回来,想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中,然后将250g稀盐酸分成五等份,依次加入烧杯充分反应,记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他分均不溶于水,也不参与化学反应)。

加入次数

加入稀盐酸的质量

50

50

50

50

50

烧杯中剩余固体的质量

15

10

5

5

m

试求:(1m的值应为_____

2)实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数?_____

3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题:

1A实验中,一段时间后可根据观察到_____的现象,得出铁生锈需要与氧气接触的结论;

2B实验中,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以说明燃烧条件之一是_____

3C实验可得到的结论是_____

4D实验中,向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图有关信息判断,下列说法中,错误的是()

A. 镁元素属于金属元素

B. 镁元素在化合物中通常显+2

C. 镁元素的原子容易形成阳离子

D. 镁元素的相对原子质量为24.31

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列有关叙述中正确的是()

A. 碳原子结构示意图为

B. 二氧化碳和乙烯均属于氧化物

C. 参加反应两种分子的个数比为4:1

D. 反应前后原子种类和数目均不变

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