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3月22日是“世界水日”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)水是由
 
(填粒子名称)构成的.
(2)在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的
 
性.
(3)硬水中含有较多的阳离子是(填离子符号,只写其中一种)
 
.生活中使硬水软化的常用方法是
 
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:(1)水是由水分子构成的;
(2)活性炭具有吸附性;
(3)硬水中含有较多的Ca2+(或Mg2+);生活中经常使用加热煮沸的方法进行硬水软化;
解答:解:(1)水是由水分子构成的;
(2)活性炭具有吸附性,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素;
(3)硬水中含有较多的Ca2+(或Mg2+);生活中经常使用加热煮沸的方法进行硬水软化;
答案:(1)水分子;(2)吸附;(3)Ca2+(或Mg2+);  煮沸.
点评:本题主要考查了物质的组成、构成、活性炭的作用、硬水软化,掌握相关知识即可正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10g样品放入烧杯中,再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中,充分反应.实验数据如下:
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀硫酸的质量(g)101010101010
剩余固体的质量(g)9.35n8.057.46.756.75
(1)样品中锌的质量是
 
g,表格中n=
 

(2)第六次加入稀硫酸后,溶液中的溶质是(填化学式)
 

(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图五种微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)图中微粒共能表示
 
种元素,决定元素种类的是
 

(2)写出A与B构成分子所形成的化合物,在一定条件下发生分解反应的化学方程式
 

(3)图中表示的阴离子是(用离子符号表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号完成
(1)2个氢分子
 

(2)2个亚铁离子
 

(3)氧化镁中镁的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)胶头滴管取用试剂后,将其倒置:
 

(2)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有面向手心:
 

(3)加热固体药品时,试管口没有略向下倾斜:
 

(4)加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,实验完毕后先熄灭酒精灯,后撤离导管:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)30℃时A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是
 
(填写序号);
(2)30℃时,取等质量A、B、C三种物质的饱和溶液,温度降至10℃时,析出晶体最多的是
 
 物质(填写序号);
(3)30℃时,要配制45克A物质的饱和溶液,需A物质
 
克.
(4)30℃时,A物质饱和溶液的溶质质量分数是
 
;(精确到0.1%)
(5)30℃时,将20克A物质分散到40克水中,所得溶液的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图.请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为
 
,钙元素的原子序数为
 
;X=
 

(2)A、B、C、D属于同种元素的粒子是
 
(填序号);达到稳定结构的是
 

(3)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号)
(4)根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是
 
(填编号).
①核电荷数   ②相对原子质量   ③电子层数   ④最外层电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进.具体操作是:在燃烧匙中放少量硫粉,点燃后迅速伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中(如图所示).观察到实验现象后,立即将燃烧匙浸入瓶内水中.请分析实验过程,回答下列问题:
(1)硫在氧气中燃烧的主要现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)水在该实验中的作用是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是
①冰雪融化;②分离液态空气;③食物腐烂;④干冰升华;⑤蜡烛燃烧;⑥铁生锈(  )
A、①③⑤B、②④⑥
C、③⑤⑥D、①⑤

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