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【题目】对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是

A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用

B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水

C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

【答案】A

【解析】

试题分析:CO2可用于人工降雨,CO2可用于光合作用;通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水;CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒;一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子。故选A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是证实植物进行光合作用的实验装置, 取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A。静置一段时问后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将装满水的试管倒置于漏斗上,在阳光下放置一段时间,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题:

(1)通入气体A的目的是

(2)试管内的气体可用 来检验;

(3)植物的光合作用的一种产物是葡萄糖,已知葡萄糖的化学式为C6H12O6,试计算出它的相对分子质量(写出计算过程,可能用到的相对原子质量:C-12、H-1、O-16,)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表达正确的是

A.氯化钠:KCl B.3个钙离子:3Ca2+ C.氮气:2N D.氧化镁:MgO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是

A.燃烧一定有火焰

B.物质在有限的空间内燃烧,一定会发生爆炸

C.物质跟氧气的反应就是燃烧

D.使可燃物温度降低到着火点以下,可以灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子和离子可以相互转化,掌握原子和离子的区别和联系是学好物质构成的关键,下面是几种粒子的结构示意图,请据图回答问题:

(1)图示共有__________种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__________周期,该元素的原子容易__________(填“得到”或“失去”)电子。

(2)表示原子的粒子有__________(填序号,下同)。

(3)表示阴离子的有__________。

(4)表示阳离子的有__________。

(5)表示相对稳定结构的是__________。

(6)在化学反应中易失去电子的粒子是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用__________,洗涤试管应使用___________。(填仪器名称)

(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是____________________。

(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的__________、____________。

(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是___________、____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:

物质

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

X(未知)

26

2

12

下列说法中,不正确的是

A.反应后物质甲的质量为13g B.乙是反应物

C.反应中乙、丁的质量比为54 D.物质丙可能是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建、网络是一种重要的学习方法。如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图,回答有关问题:

(1)转化①可以是纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰,该反应的文字表达式

(2)实验室用转化获得氧气时,通常还要加入一定量的二氧化锰,其中二氧化锰的作用是

(3)转化是氧气的化学性质之一,常利用该反应来测量空气中氧气的体积分数,该反应的文字表达式为: ,该反应属于 反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。

1该实验中,红磷需稍过量,目的是 。该物质燃烧反应的文字表达式为_________________。

2红磷燃烧的现象为

3实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能是由哪一种原因引起的?_______

4由本实验还可以推测氮气的性质有 任写一条即可

5若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功? 填能或否理由是

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