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【题目】回答下列与氧气有关的化学实验的问题:

A

B

C

1)实验A电解水生成氧气的化学方程式为______

2)用实验B测定空气中氧气的含量,当集气瓶冷却到室温打开弹簧夹后的现象是_____

3)用实验C探究燃烧的条件。通过______得出燃烧条件之一是与氧气接触;通过观察铜片上的现象,可以得出的结论是_________________

【答案】2H2O2H2↑ + O2 烧杯中的水进入集气瓶约1/5 对比水下白磷和铜片上白磷是否燃烧 温度达到着火点

【解析】

1)电解水的化学方程式为2H2O2H2+O2↑;

2)用实验B测定空气中氧气的含量,打开止水夹后观察到烧杯中的水会进入集气瓶中,约占集气瓶体积的1/5

3)铜片上的白磷与氧气接触,温度达到着火点,发生燃烧,水下的白磷不与氧气接触,温度达到着火点,不发生燃烧,对比水下白磷和铜片上白磷是否燃烧得出燃烧条件之一是与氧气接触;通过观察到铜片上的白磷燃烧、而铜片上的红磷不燃烧的现象,可以得出燃烧的条件之一是温度达到着火点。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是

A.C+ CO22COB.H2 + Cl22HCl

C.2CO+O22CO2D.2H2 + O22H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

1)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气.小玲同学采用该反应原理制取氧气,她应选择的发生装置是_____收集装置是_____(写出装置的代号).

2)小丽同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用,但手边没有现成的MnO2药品,只有高锰酸钾,30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴.若要先得到MnO2粉末,可选用的发生装置是_____(写出装置的代号),写出反应的化学式表达式:_____.反应类型是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)

(提出问题):碳还原氧化铜生成的气体是什么?

(作出猜想):猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:_____

(实验设计):装置图如图:

方案一:从定性观察角度判断:

若猜想3成立B处的现象是_____D处发生反应的化学反应方程式_____

方案二:从定量计算角度判断:

测定表格中的四个数据:

反应前的质量

反应后的质量

装置A

m1

m2

装置B

m3

m4

Ⅰ、若猜想②成立,m4m3_____m1m2(选填“>”、“<”或“=),此时A中的现象是_____B发生反应的化学方程式为_____

Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值,请你分析可能的原因_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验,U型管左侧管内固定一小试管,右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是干燥的。

1将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中,写出小试管中发生反应的化学方程式__________。证明二氧化碳可与水反应的现象是__________,发生反应的化学方程式为__________。

2将右侧胶头滴管内的药品注入U形管内,观察到气球明显变瘪,则右侧胶头滴管中的药品为__________,发生反应的化学方程式为__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。

1)写出图中标有数字的仪器名称:①_____;②_____

2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____,检验一瓶气体是否是氧气的方法是_____。若选用F装置代替向上排空气法来收集氧气,则气体应由_____(填:“a”“b”)通入。

3)实验室制取二氧化碳气体应选用的收集装置是_____(填装置的字母代号),检验一瓶气体是否收集满二氧化碳的方法是_____

4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷,则选用的发生装置为_____(填装置的字母代号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

1)指出仪器名称:①_____

2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母,下同)。该装置中除了药品还缺少_____,该物品的作用是_____;写出该反应的文字表达式_____

3)若用C装置收集氧气,验满的方法是:_____,若用F装置收集该气体,则气体从_____端进入(填“a”“b”)。

4)氢气的密度比空气小,难溶于水。如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,应选用的发生和收集装置组合是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质),不能用下图所示方案的是

A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)

C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请按下列要求填写。

1)我能写出化学仪器名称及主要用途。

写出①②③的名称:①_____;②_____;③_____

写出④⑤主要用途:④_____;⑤_____

2)我能写出基本实验的操作要点。

操作要点:_______________

3)我熟悉实验的安全知识,我能处理实验事故。(将事故与处理方法用线连起来)。_____

酒精失火

在烫伤处涂上烫伤膏或万花油

割伤

请立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理

烫伤

请立即用湿布覆盖

吸入有毒气体

请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴

4)我能说出实验观察到的实验现象,并能指出是物理变化还是化学变化。

①加热熔化石蜡

观察到的现象是:石蜡形状和状态_____(填“变化”或“不变化”),_____(填“有”或“没有”)生成新物质。结论:该变化属于_____变化。

②点燃镁条

观察到的现象是:银白色固体镁条燃烧时,发出_____光,释放出大量的_____,并生成_____状的物质。结论:该变化属于_____变化。

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