【题目】化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,在实验室研究中某学生设计方案如下:
回答下列问题
(1)操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由 ;
(2)进行操作②后,如何判断硫酸钠已除尽,方法是 ;
(3)操作③的目的是 ,③、④操作顺序能否交换,其理由是 ;
(4)此设计方案是否严密,说明理由 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型,如图是某反应的微观模型,有关该模型的途述中,正确的是( )
A.反应前后分子数目不变
B.反应前后原子种类发生改变
C.和化学性质相似
D. 是保持氧气化学性质的微粒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示的是身边一些物质在常温时的近似PH,下列叙述正确的是( )
A.草木灰水呈酸性 B.鸡蛋清的碱性比草木灰水的碱性要强
C.橘子汁呈酸性 D.柠檬汁能使无色酚酞试液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验操作和目的的说法中,不正确的是
A. 用小刀切割蜡烛,以研究石蜡的硬度
B. 将石蜡放入水中,研究石蜡的密度,以及能否溶于水
C. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,以研究白烟能否燃烧
D. 将火柴梗迅速平放入火焰中(如下图所示)约1秒后取出,以研究火柴梗能否燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】进一步对蜡烛燃烧进行探究,下列推断中不合理的是
A. 单独点燃制作烛芯用的棉线,棉线很快燃尽,说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧
B. 固态石蜡很难被点燃,说明燃烧可能需要一定的条件
C. 由于空气几乎不含碳元素,澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡
D. 石蜡燃烧生成水和二氧化碳,说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称海波,具有抗过敏作用。临床上用于皮肤瘙痒症、慢性荨麻疹、药疹等。该物质中S化合价为
A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣2
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