练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．回收利用废金属可减少资源浪费和环境污染．某工厂利用含铜废料（主要含Cu、Zn，其他杂质不溶于水、不参加反应）制取铜并得到硫酸锌溶液，主要流程如下．

    已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
    （1）溶液A中的溶质是硫酸铜和硫酸锌（写出所有可能）．
    （2）下列说法中，正确的是abc．
    a．操作②③均包含过滤
    b．为达到实验目的，应加入过量的固体B和适量的溶液D
    c．ZnSO4的溶解度曲线比较平缓．若想获得ZnSO4晶体，应将溶液F蒸发结晶．

    分析 根据转化流程可知，Cu、Zn与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，依据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，然后结合题中的问题进行分析．

    解答 解：通过分析转化流程可知，Cu、Zn与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，依据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，所以
    （1）由分析可知，溶液A中含有Cu、Zn与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌；
    （2）a．操作②和③是将固体与液体分离，故为过滤操作，故正确；
    b．为达到实验目的，应加入过量的固体B和适量的溶液D，故正确；
    c．ZnSO4的溶解度曲线比较平缓，说明其溶解度受温度影响不大，故若想获得ZnSO4晶体，应将溶液F蒸发结晶，故正确；
    故答案为：
    （1）CuSO4、ZnSO4；（2）abc．

    点评 在解此类题时，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识，然后结合题中的问题进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．甲、乙同学利用如下装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应．（装置气密性良好）

    ①装置A用于制取二氧化碳，写出装置A中制取二氧化碳的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②使A中反应暂停的操作是关闭K1．
    ③甲同学打开装置B中分液漏斗活塞，将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入B中，然后关闭漏斗活塞，打开K2（填K1或K2），观察到C中液体倒流至B中．甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应．
    乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验．请完成以下表格：（步骤同上，略）
    分液漏斗内液体现象结论
    甲同学：室温时8mL氢氧化钠饱和溶液．量筒中液体倒流入B中，且量筒内液面下降至10ml刻度处．
    二氧化碳与氢氧化钠发生反应．

    乙同学：室温时8mL水．    		量筒中液体倒流入B中，且量筒内液面下降至＞10ml刻度处．（填“＞”、“＜”或“=”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图．对该实验进行分析并回答．

    （1）图③中仪器a的名称是坩埚钳．
    （2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是使温度达到木炭的着火点．
    （3）图②中熄灭酒精灯的操作是在酒精灯火焰的上方盖上灯帽．
    （4）图④在整个实验设计中的意图是检查木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．青蒿素（化学式为C15H22O5）是我国首创的新型抗疟疾药，下列关于青蒿素属于（　　）
    A．单质B．混合物C．氧化物D．有机物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．能用于治疗胃酸过多症的物质是（　　）
    A．蔗糖B．食盐C．食醋D．小苏打

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧B．氢氧化钠易潮解
    C．碳酸不稳定D．盐酸能与铁锈反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等．据此应将下列实验中的D与A（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是D实验和A实验的主要目的都是探究物质的性质．
    AB
    CD
    （2）我们已经学习过金属活动性的知识，知道金属活动性相对较强的金属能将活动性相对较弱的金属从其盐溶液中置换出来，根据此规律判断，Zn和Fe（NO3）2溶液能（填“能”或“不能”）反应，对于非金属，也有类似的规律，已知氯气（Cl2）的非金属活动性强于碘（I2），请写出氯气和碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式Cl2+2KI=2KCl+I2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．属于催化剂特征的内容是（　　）
    A．只能加快化学反应速率
    B．在任何化学反应中都起催化作用
    C．在化学反应中不发生化学变化
    D．化学反应前后的质量和化学性质都不发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．根据如图1回答问题

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，制取的装置是AC（或AE）（填字母序号）．
    （3）实验室制取二氧化碳时，应选用的发生装置是B．
    （4）根据如图2（甲、乙）回答问题：
    ①甲图铁丝在氧气中燃烧时的现象是剧烈燃烧，火星四射；集气瓶瓶底放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    ②乙图实验得出的结论是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案