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    【题目】由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成的气体，完全燃烧后生成CO2和H2O的质量之比是11 : 9，下列判断中错误的是

    A. 原气体可能是H2和CH4 的混合物 B. 原气体中可能不含CH4

    C. 原气体中若含有CO，则一定含有H2 D. 气体中若同时含有CH4、CO和H2，则CO与H2的物质的量之比为1 : 2

    【答案】A

    【解析】可燃性气体中碳、氢元素的质量比为：11×:9×=3:1，可燃性气体中碳、氢元素的原子个数比为： :=1:4。A. 原气体不可能是H2和CH4 的混合物，错误；B. 原气体中可能含CH4，错误；C. 原气体中若含有CO，则一定含有H2，正确； D. 气体中若同时含有CH4、CO和H2，则CO与H2的物质的量之比为1 : 2，正确。故选A。

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    C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl

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    【题目】下列物质中，可用作磷肥的是（ ）

    A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)3

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    【题目】下列厨房调味品中含有酸类物质的是（ ）

    A. 加碘食盐 B. 铁强化酱油 C. 食用醋 D. 花生油

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    【题目】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

    【实验目的】检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

    【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的 （填粒子符号），所以具有相似的化学性质。如果在它们的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的现象是 ；但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

    【设计方案并实验】

    实验操作

    现象

    结论

    方案一

    取少量待测溶液于试管中，通入CO2。

    氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。

    方案二

    取少量待测溶液于试管中，滴加

    溶液。

    出现白色沉淀

    写出方案二中出现白色沉淀反应的化学方程式 。

    【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

    【定量研究】某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取10 g样品，加入54 g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH。当pH=7时，刚好用去10%的稀盐酸73 g。计算：

    （1）将200 g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需要加水的质量。

    （2）样品中氢氧化钠的质量分数。

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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    【题目】化学是一门富有创造性的科学。含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用．

    （1）如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图______，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易_______（填“失”或“得”）电子。

    （2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由______（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

    （3）被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘锅锅底涂层，它的化学性质非常稳定，不与油、盐、醋等反应．从材料分类角度看，塑料是一类______材料，从人体所需营养素角度看，油、盐、醋中的“盐”指的是______。

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    【题目】水和溶液在生产生活中起着重要的作用。

    （1）电解水实验可以得出水的组成，该反应的化学方程式为________。

    （2）过滤是净化水的方法之一。在实验室进行过滤操作时应注意做到“一贴、二低、三靠”，其中的“二低”是指_________、_____。

    （3）现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为____g；配制的主要步骤有：计算、_____、混匀、装瓶并贴上标签；实验中用到的玻璃仪器是______和试剂瓶。

    （4）①甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。20℃时，将等质量的甲、乙两种固体，分别加入盛有10 g水的A、B试管中，充分溶解后，可观察到如图所示的现象。则20℃_______t℃（填“>”、“<”或“=”）。

    ②20℃时，对A试管进行如下操作，最终A试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是________（填字母序号）。

    A．加少量水 B．加入少量甲物质

    C．升温到40℃ D．蒸发部分溶剂，恢复到20℃

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