精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】木糖醇是一种白色粉末状物质,易溶于水,新型甜味剂,目前它已成为蔗糖和葡萄糖的替代品。木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖,而且它很受消费者的喜欢。

(生活化学)人体口腔中唾液正常pH6.6~7.1,若酸性增强不利于牙齿健康。木糖醇与蔗糖在口细菌作用下pH的变化如图。

在口腔细菌的作用下,木糖醇分解产物的酸性比蔗糖分解产物的酸性更__________(填“强”或“弱”),所以咀嚼木糖醇口香糖更有助于防止齲齿。

(提出问题)木糖醇是由什么元素组成?

(提供资料)碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙,能够用来吸收水蒸汽和二氧化碳。

(实验探究)(1)取适量的木糖醇放在酒精灯火焰上灼烧,然后将一只干而冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,证明___________

2___________,证明木糖醇的组成中一定含有碳元素。

(交流讨论)(3)大家认为上面的实验设计不严谨,原因是_____。有权威实验证明:木糖醇充分燃烧后的产物只有水和二氧化碳,由此确定其组成元素中一定含有_____

(继续探究)为进一步确定木糖醇中是否含有氧元素,取样探究如下图(反应皆完全)。

4)实验前先通一会儿氮气的目的是____________

5)上图中标号①所示的仪器名称为__________

6)装置A中发生反应化学方程式为___________

7)实验是将6.08g木糖醇样品放入C装置中使之充分燃烧,待反应物消失后继续通入氮气直至室温,称量发现D装置增重4.32g,E装置增重8.8g计算样品中的氧元素质量为__,木糖醇化学式为_________E装置中发生反应化学方程式为_______,反应生成盐的质量为_______

8)若无F装置,会导致氧元计算结果____(填“偏大”或“偏小”)。

【答案】 木糖醇中含有氢元素 用蘸有澄清石灰水的烧杯罩在灼烧的木糖醇的火焰上方,石灰水变浑浊 酒精燃烧也可以生成二氧化碳和水 碳元素和氢元素 排除装置中的空气 分液漏斗 3.2g 5.78g 偏小

【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠和水,若无F装置,空气中的二氧化碳会进入E装置,碳元素的质量偏大,会导致氧元计算结偏小。

[生活化学] pH小于7,显酸性,pH值越小,酸性越强,由图像可知,在口腔细菌的作用下,木糖醇分解产物的酸性比蔗糖分解产物的酸性更弱,所以咀嚼木糖醇口香糖更有助于防止齲齿。

[实验探究](1)由质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,取适量的木糖醇放在酒精灯火焰上灼烧,然后将一只干而冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,水是由氢元素和氧元素组成的,由于空气中在酒精灯上点燃,不能确定是否含有氧元素,证明木糖醇中含有氢元素。

2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故用蘸有澄清石灰水的烧杯罩在灼烧的木糖醇的火焰上方,石灰水变浑浊,证明木糖醇的组成中一定含有碳元素。

[交流讨论](3)木糖醇是放在酒精灯上灼烧,酒精燃烧也可以生成二氧化碳和水,故大家认为上面的实验设计不严谨,原因是酒精燃烧也可以生成二氧化碳和水。有权威实验证明:木糖醇充分燃烧后的产物只有水和二氧化碳,由质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,故由此确定其组成元素中一定含有碳元素和氢元素。

[继续探究]

4)装置中含有空气,会影响实验结果,故实验前先通一会儿氮气的目的是排除装置中的空气。

5)上图中标号①所示的仪器名称为分液漏斗。

6)装置A中发生反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为

7D装置增重4.32g,说明生成水的质量为4.32gE装置增重8.8g,说明生成的二氧化碳的质量为8.8g,则碳元素的质量为,氢元素的质量为,样品中的氧元素质量为。木糖醇中碳、氢、氧的原子个数之比为,则木糖醇化学式为E装置中发生反应是二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为

设反应生成盐的质量为x

故反应生成盐的质量为5.78g

8)若无F装置,空气中的二氧化碳会进入E装置,碳元素的质量偏大,会导致氧元素计算结果偏小。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答问题:


(1)上图中仪器a 的名称是_____,仪器b的名称是____

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是_____,选用的发生装置是_____(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是______,若用D装置收集氧气,当观察到______时,便可开始收集。

(3)若改用双氧水和二氧化锰来获得氧气,则反应的化学方程式为:_________

(4)利用装置B证明SO2易溶于水,锥形瓶内装满SO2,从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是________(填字母)

A 长颈漏斗中上升一段水柱;

B 长颈漏斗下端有气泡冒出。

(5)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反应对应变化关系的是(  )

A.表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系

B.表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下,产生O2的质量m与反应时间t的关系

C.表示等质量的FeMg与足量稀盐酸的反应

D.向稀盐酸中逐渐滴加NaOH溶液至过量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A是锡元素在周期表中的信息,BCD分别为三种粒子的结构示意图,E为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。


1)锡原子的核电荷数是__________________

2)硒(Se)元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_________________相同。

3)硒在氧气中燃烧生成二氧化硒,写出该反应的化学方程式__________________

4)元素在周期表中的分布是有规律的,E中甲的原子序数________________(填大于小于)乙的原子序数。乙所代表的元素属于_________________(填金属非金属)元素。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。如图表示氯和溴的原子结构示意图:氧气、二氧化碳和水的相互转化关系。

1)图1中溴原子(Br)的核外电子层数为_________________________

2)氯和溴的单质具相似化学性质的原因是_________________________

3)从宏观角度看,图2中三种物质组成中都含有的元素是_________________________;从微观角度看,构成三种物质的微粒都是_________________________

4)图中Ⅲ对应的化学方程式有_________________________;以甲烷为反应物可实现转化关系的罗马数字为_________________________

5)在自然界中,二氧化碳转化为氧气的主要途径是_________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是初中化学五种常见不同物质,C是人体胃液的主要成分,它们之间的关系如图所示,“-”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去).回答下列问题

(1)D的化学式是_____(写一 )B生成A的化学反应方程式是_____(写一个)

(2)AC反应产生气体的化学方程式为____(写一个)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语填空:

①二个碳酸根离子________

②二氧化氮中氮元素显+4__________

③常用于体温计中的液态金属_______

④常用于治疗胃酸过多的碱________

⑤能形成硫酸型酸雨的气体污染物_________

⑥沼气的主要成分___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象能正确的反映对应的实验操作的是(  )

A. 向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰

B. 向等质量的锌、铁中滴加足量的且等质量分数的稀盐酸

C. 向一定质量的氧化铜中通入一氧化碳气体并持续高温

D. 向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大意义。

(1)生活中可以用__________区分硬水和软水,通过_________的方法将硬水软化.

(2)用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液。下图正确的操作顺序是__________(填字母序号),若量取水时仰视读数,其它操作均正确.则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数______6%(“>”“<”“=”

查看答案和解析>>

同步练习册答案