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【题目】A~E是初中化学五种常见不同物质,C是人体胃液的主要成分,它们之间的关系如图所示,“-”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去).回答下列问题

(1)D的化学式是_____(写一 )B生成A的化学反应方程式是_____(写一个)

(2)AC反应产生气体的化学方程式为____(写一个)

【答案】NaOH(或Na2CO3FeFe2O3 (或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

【解析】

A~E是初中化学五种常见不同物质,C是人体胃液的主要成分,则C是盐酸;C能于ABDE四种物质反应,根据酸的通性酸能与活泼金属、金属氧化物、碱和盐反应;活泼金属和金属氧化物可以成为一组,可以是铁和氧化铁,铁与氧化铁可以相互转化;碱和盐可以是一组,可以是氢氧化钠和碳酸钠,氢氧化钠与碳酸钠也可以相互转化。则AB可以是铁和氧化铁(或氢氧化钠和碳酸钠),DE可以是氢氧化钠和碳酸钠(或铁和氧化铁),

(1)根据D的化学式是NaOHNa2CO3FeFe2O3B生成A的化学反应方程式是(或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O);

(2)AC反应产生气体的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关。

Ⅰ.每100克巧克力中营养成分的含量如下表。

蛋白质/g

脂肪/g

糖类/g

矿物质/mg

维生素B/mg

维生素C/mg

总能量/千焦

5

32

51

0.2

_____

2142

50

4

120

(1)表中缺少人体必需的六大营养素中的____2142千焦能量全部来自糖类吗?____(不是”)

(2)摄入_____(填元素符号,下同)元素不足会导致骨骼疏松,易得佝偻病。钙、铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是____

Ⅱ.水是生命之源。请回答下列问题:

(1)构成水的粒子可表示为________(填序号)

(2)下列物质加入水中能形成乳浊液的是________(填序号)

A 粉笔灰 B 蔗糖 C 植物油

(3)硬水是指含有较多________________(填微粒符号)的水。生活中,常用________鉴别硬水和软水。

(4)如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是________

A 根据该实验所得产物,说明水分子可分

B 在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性

C 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1

D 与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中,无明显现象。加热该混合物,有大量气泡产生,现对导出的气体成分进行验证。

[查阅资料]二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊,其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色;无水硫酸铜遇水会由白色变成蓝色。

[提出问题]碳与浓硫酸在加热时,除了生成水和二氧化硫之外,还生成碳的一种氧化物,那么碳的这种氧化物是什么?

[实验猜想]猜想I :CO2 猜想Ⅱ: _________________

[实验验证]某化学兴趣小组在老师指导下设计了如图实验装置进行验证。

为了完成对导出气体的验证,请将上述装置进行正确的连接:甲→_________→丙→_____(填序号)

②请完成如表中的相关内容:

实验现象

实验结论

乙中观察到的现象________________

猜想I成立

丁装置A中溶液褪色

丁装置C中溶液不褪色

证明气体中有___________

装置C的作用_____________

戊中白色固体变蓝

证明气体中有水蒸气

[获得结论]碳与浓硫酸加热反应的化学方程式________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示实验不能达到预期目的的是

A. 探究燃烧条件

B. 探究铁钉生锈

C. 二氧化碳与水反应

D. 区别盐酸和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木糖醇是一种白色粉末状物质,易溶于水,新型甜味剂,目前它已成为蔗糖和葡萄糖的替代品。木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖,而且它很受消费者的喜欢。

(生活化学)人体口腔中唾液正常pH6.6~7.1,若酸性增强不利于牙齿健康。木糖醇与蔗糖在口细菌作用下pH的变化如图。

在口腔细菌的作用下,木糖醇分解产物的酸性比蔗糖分解产物的酸性更__________(填“强”或“弱”),所以咀嚼木糖醇口香糖更有助于防止齲齿。

(提出问题)木糖醇是由什么元素组成?

(提供资料)碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙,能够用来吸收水蒸汽和二氧化碳。

(实验探究)(1)取适量的木糖醇放在酒精灯火焰上灼烧,然后将一只干而冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,证明___________

2___________,证明木糖醇的组成中一定含有碳元素。

(交流讨论)(3)大家认为上面的实验设计不严谨,原因是_____。有权威实验证明:木糖醇充分燃烧后的产物只有水和二氧化碳,由此确定其组成元素中一定含有_____

(继续探究)为进一步确定木糖醇中是否含有氧元素,取样探究如下图(反应皆完全)。

4)实验前先通一会儿氮气的目的是____________

5)上图中标号①所示的仪器名称为__________

6)装置A中发生反应化学方程式为___________

7)实验是将6.08g木糖醇样品放入C装置中使之充分燃烧,待反应物消失后继续通入氮气直至室温,称量发现D装置增重4.32g,E装置增重8.8g计算样品中的氧元素质量为__,木糖醇化学式为_________E装置中发生反应化学方程式为_______,反应生成盐的质量为_______

8)若无F装置,会导致氧元计算结果____(填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列所示的图象能反映相对应实验的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,回答问题。

硫元素广泛存在于自然界中,在火山口附近有硫单质存在,地球表面的含硫化合物主要以矿物质形式存在,如石膏(CaSO42H2O)、芒硝(Na2SO410H2O)等。硫单质是一种淡黄色的固体,不溶于水,易溶于二硫化碳(CS2)。火山喷发时,部分硫元素转化成硫化氢气体;部分硫元素转化成二氧化硫和三氧化硫气体,二氧化硫在大气中易被氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于水,分别生成亚硫酸和硫酸。

1)从物质类别和硫元素化合价角度,对硫及其化合物进行分类,根据表中物质组成规律,补充缺项。

物质类别

单质

氢化物

氧化物

化学式

S

H2S

SO2

H2SO3

_____

SO3

H2SO4

Na2SO4

2)结合材料中硫单质的性质分析,如果洗去粘在试管壁上的硫,应选用的试剂是____

3)硫化氢中硫元素的化合价为________;硫化氢的水溶液称为氢硫酸,氢硫酸露置在空气中与氧气发生置换反应,产生淡黄色沉淀,写出化学方程式_________;氢硫酸敞口放置在空气中,溶液的pH__(填增大”“减小不变)。

4)从物质类别的角度预测,下列物质与二氧化硫、三氧化硫均能发生化学反应的是_______(填序号)。

a O2 b NaOH c H2O d HCl

5H2SO3不稳定,易分解产生气体(与H2CO3类似)。写出稀硫酸与亚硫酸钠(Na2SO3)溶液发生复分解反应的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)


1)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式_____;该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____

2)收集(1)中所得气体可选用的一种装置是_____,利用该装置还能收集的一种气体是_____

3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____;如果用如下图所示装置收集乙炔,气体应从_____(填“a”“b”)端管口通人。


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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是

A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变

C.两个实验中都可观察到红色固体变黑

D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸

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