精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列图示实验不能达到预期目的的是

A. 探究燃烧条件

B. 探究铁钉生锈

C. 二氧化碳与水反应

D. 区别盐酸和稀硫酸

【答案】D

【解析】

A、可燃物燃烧条件有:可燃物与氧气充分接触;可燃物达到着火点;铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触,并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高,虽然与氧气充分接触,但达不到着火点仍不能燃烧;水中的白磷虽达到着火点,但不与氧气接触,同样不能燃烧。所以可燃物燃烧的条件是:与氧气或空气充分接触;温度达到着火点,探究燃烧条件能达到实验目的,不符合题意;

B、探究铁生锈的条件,第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触;第二支试管中的铁钉只能与空气接触;第三支试管中的铁钉只能与水接触;一段时间后,第一支试管中的铁钉生锈,后两支试管的铁钉没有生锈;可以说明铁生锈是铁与空气、水共同作用的结果,可用于探究铁生锈条件,能达到实验目的,不符合题意;

C、由实验可知干燥的纸花不变色,湿润的纸花变红色,说明二氧化碳与水反应生成了一种酸,酸使石蕊试纸变成红色,能达到实验目的,不符合题意;

D、酸都能使石蕊试液变红色,区别稀盐酸和稀硫酸,用石蕊试液不可行,不能达到实验目的,符合题意。故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】微观宏观符号三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是金属钠投入水中所发生反应的微观示意图,以下解释或说法不正确的是

A. 参加反应的物质的微粒个数比为11

B. 钠原子在该反应过程中得到电子

C. 该反应前后元素的种类没有发生变化

D. 反应后的溶液呈碱性,因为溶液中存在OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】室温下,将稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化,如图所示,下列叙述错误的是(  )

A. B点表示酸、碱恰好完全反应

B. 稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应

C. AB过程中,烧杯中溶液的pH逐渐增大

D. C点时,溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种制备氢氧化镁的生产流程如图所示,MgCl2NaOH按恰好完全反应的比例加料。

1)写出步骤c中发生反应的化学方程式:_____

2x_____

3)过滤得到的粗产品还要经过洗涤,洗涤时主要除去的杂质是_____

4)如图流程中若用下列物质代替氢氧化钠,也能制得氢氧化镁的是_____

①盐酸 ②氯化钙 ③氨水 ④硫酸镁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A是锡元素在周期表中的信息,BCD分别为三种粒子的结构示意图,E为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。


1)锡原子的核电荷数是__________________

2)硒(Se)元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_________________相同。

3)硒在氧气中燃烧生成二氧化硒,写出该反应的化学方程式__________________

4)元素在周期表中的分布是有规律的,E中甲的原子序数________________(填大于小于)乙的原子序数。乙所代表的元素属于_________________(填金属非金属)元素。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在常温下,氮气的化学性质很稳定,但在高温、高压条件下可与某些物质发生化学反应。以空气和其它必要的原料合成氮肥硝酸铵(NH4NO3)的工业流程如图所示。

请回答下列问题:

1)若用“”表示氮原子,用“”表示氧原子,且同温同压下,气体体积比等于分子数目比(忽略其它成分)。则下图中可用来表示空气微观模型的是

2)上述流程中①发生的是_________________(填“物理”或“化学”)变化。

3)反应③中化学方程式为________,其中氮元素化合价变化情况为___________

4)结合下框说明可知硝酸铵物理性质为__________

5)适当地施用硝酸铵可使植物的叶色浓绿,但要避免与熟石灰混用的化学反应原理是___

6)该化肥的纯度为__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是初中化学五种常见不同物质,C是人体胃液的主要成分,它们之间的关系如图所示,“-”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去).回答下列问题

(1)D的化学式是_____(写一 )B生成A的化学反应方程式是_____(写一个)

(2)AC反应产生气体的化学方程式为____(写一个)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在做铝与酸反应的实验中发现了一个怪现象并记录于下表中,为了探究影响反应速率的因素及两者反应差异的原因,该同学做出了以下假设,你认为假设不合理的是

反应时间

1

2

5

15

20

实验1

质量分数的盐酸

极少量气泡

较多气泡

大量气泡

反应剧烈

铝片耗尽

实验2

质量分数的硫酸

无明显现象

极少量气泡

A.与盐酸反应开始产生气泡速率慢的原因:铝片表面有氧化膜

B.与盐酸反应产生气泡速率越来越快的原因:反应放热,溶液温度升高

C.两者反应差异的原因:盐酸中有,稀硫酸中没有

D.两者反应差异的原因:对反应有促进作用,对反应有阻得作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后,学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品,进行成分探究。兴趣小组经资料查询,通常瓦斯气体可能含有COCO2CH4等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种,小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论:

(已知:


1)实验装置末端干燥管中氧化钙的作用是______

2)同学乙认为,若装置CCuO变红,则除了甲烷与CuO可能发生反应外,还可能发生的反应是___(用化学方程式表示);

3)同学丙认为,欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重,说明混合气体中含有CH4的思路不严密,认为需要在____(填序号)间再增加一个D装置(编号为F),才能证明含有CH4

4)同学丁认为,B装置可有可无。说说你的看法和理由______

5)同学戊认为,该装置存在着___重大安全隐患,小组成员一致同意。

综合上述讨论,兴趣小组将经过安全处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究,请根据实验现象和数据填写结论:

装置

实验现象/数据

实验结论

A

石灰水变浑浊

通过实验现象和数据,小组成员一致认为该气体样品中含有______

B

无明显现象

C

黑色粉末变成红色

D

装置D增重3.6g

E

装置E增重4.4g

查看答案和解析>>

同步练习册答案