【题目】如图是实验室制取气体的常用装置．
（1）仪器②的名称是 ．
（2）制取气体的实验中，组装好装置后，应先检查装置的气密性，再装入药品；用C装置制取氧气的化学方程式为 ．
（3）已知2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑．
用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是（填字母代号），若用F装置收集氧气，收集满氧气后，应先 ， 再熄灭酒精灯．
（4）若用D装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是 ．
【答案】
（1）集气瓶
（2）2H2O2
2H2O+O2↑
（3）A；将导气管移出水槽
（4）将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满
【解析】解：（1）根据实验室常用仪器可知：②集气瓶；（2）制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性；再添加药品；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；（3）根据加热高锰酸钾固体制取氧气可知反应条件是加热，需要酒精灯，由于给固体加热时试管口略向下倾斜，所以选择A；若用F装置收集氧气，收集满氧气后，应先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯．（4）由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则集满； 答案：（1）集气瓶；（2）检查装置的气密性；2H2O2 2H2O+O2↑；（3）A； 将导气管移出水槽；（4）将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满．
【考点精析】利用氧气的制取装置和氧气的收集方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知发生装置：固固加热型、固液不加热型；收集装置：根据物质的密度、溶解性；排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气；）用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向一小烧杯自来水中滴加红墨水，红墨水会扩散于整杯水中．该现象说明（ ）
A.分子用肉眼可看见
B.分子在不断运动
C.分子都有颜色
D.分子运动速率很慢
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
A.铜具有优良的导电性
B.常温下水是一种无色无味的液体
C.氧气不易溶于水
D.镁能在空气中燃烧，生成一种白色粉末状固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO45H2O）．某课外活动小组的同学按如下流程进行实验．（反应中部分生成物已略去）
已知：Cu+2H2SO4（浓） 
CuSO4+SO2↑+2H2O，回答下列有关问题：
（1）操作a的名称是；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是 ．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应，写出该反应的化学方程式 ．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中，若不通入O2 ， 反应将不会发生，原因是 ． 途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较，其显著的优点是（回答一点即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠．现称取一久置于空气中的烧碱样品10.6g完全溶于蒸馏水中配成100g溶液，向其中滴加质量分数为8.55%的氢氧化钡溶液，产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示．请通过计算回答：
（1）该烧碱样品变质的程度为（填“部分变质”或“全部变质”）．
（2）a=g．
（3）当沉淀刚好达到最大质量时，溶液中溶质质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.01%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪＞3.3g，蛋白质＞2.9克，钾＞145mg，钙＞115mg．这里的钾、钙是指（ ）
A.分子
B.原子
C.单质
D.元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】1991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115．铟原子的核外电子数为（ ）
A.115
B.49
C.66
D.164
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