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【题目】用下图所示实验研究氧气的性质.

(1)1所示的实验中观察到的现象是_____。若要说明该实验中有新物质生成,应采取的后续操作是_____

(2)2所示的实验中的反应现象为_____,发生反应的文字表达式为_____;集气瓶中加入的液体可能是_____,其目的为_____

【答案】发出白光,放出热量,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 滴入澄清石灰水振荡,观察现象 发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体 +氧气二氧化硫 吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫,避免污染空气

【解析】

(1)木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热;若要说明该实验中有新物质生成,因为反应中生成的是二氧化碳,所以应采取的后续操作是滴入澄清石灰水振荡,观察现象,若石灰水变浑浊,说明木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳;

(2) 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,文字表达式是:硫+氧气二氧化硫;要在集气瓶中预先放少量水,其目的是:吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫,避免污染空气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是(

A.使用过量的红磷

B.把红磷改为蜡烛

C.恢复到实验开始前的温度才进行测量

D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用你学到的知识填写下列表格

实验类别

反应符号表达式

反应现象

基本反应类型

1.红磷在空气中燃烧

_____

_____

_____

2.木炭在氧气中燃烧

_____

_____

_____

3.硫粉在氧气中燃烧

_____

_____

_____

4.铁线在氧气中燃烧

_____

_____

_____

1)铁丝在燃烧时,绕成螺旋状的目的是_____,待_____时将铁丝伸入集气瓶,集气瓶底放少量水的目的是:_____,若瓶底放了细沙,集气瓶仍炸裂了,则可能原因是_____

2)硫粉燃烧集气瓶底放少量水的目的是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:

1)铁丝在氧气中燃烧的现象是______________

2)铁丝绕成螺旋状的目的是_________________

3)实验开始时先点燃火柴的目的是________________

4)反应的文字表达式为___________________,属于________反应;

5)若将氧气换成空气,则该反应________(不能”)进行;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:

①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变.

②该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧.

③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色,有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题:

1)写出以上物质的名称:A_____B_____D_____

2)写出AB得到CD的文字表达式:_____,其中B_____作用,此反应属于_____(填化合分解,下同)反应.

3)写出E+C→F的文字表达式:_____,此反应属于_____反应.

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【题目】根据下表提供的信息,按要求填空。

化学符号

2H2

_____

Mg2+

_____

符号的意义

_____

2个氯原子

_____

二氧化氮中氮元素的化合价为+4

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【题目】阅读下面科普短文(改编自屠呦呦2015127日瑞典演讲稿)。

很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想,屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之“激发了她的灵感,是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。

完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式.但青蒿素的具体结构是什么样的呢?有机所得专家做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团;而后专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。

由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物,在这一过程中,研究组又有一项重大研究成果,获得了青蒿素的衍生物,衍生物之一是双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好,10倍,进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点.

依据文章内容,回答下列问题:

(1)从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程.将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序_____(填数字序号)

①确定结构 ②分离提纯 ③人工合成

(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,获得成功的关键在于改变了哪种条件:_____

(3)向无色的双氢青蒿素溶液中加入碘化钾,实验现象为_____

(4)根据上述文字介绍,下列说法正确的是_____(填字母序号)

A 确定了青蒿素的组成元素,由此就可以确定青蒿素的化学式

B 青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯

C 由于自然界中有青蒿,因此我们应用青蒿素时只需从青蒿中提取即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A是液态水加热变成水蒸气的示意图,B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请回答:

1)液态水变为气态水时水分子本身________(填发生不发生)变化,故上述变化属于________(填物理化学)变化。

2)水通电分解时水分子本身______(填发生不发生)变化。(b)中所得粒子_____(填不能)保持水的化学性质。

3B中所得物质(b)属于_______(填纯净物混合物),理由是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类一直在探索宇宙的奥秘。月球的月壳中主要含有:U(铀)、Th(钍)、KOSiMgFeTi(钛)、CaAlHHe-3等元素,未来可能会成为人类的宝贵资源。根据图示回答下列问题:

1)铀元素的原子序数为___________H元素和He元素的本质区別是___________不同。

2)根据结构示意图判断,钙元素位于元素周期表中第___________周期

3)画出铝原子的结构示意图是__________;在化学反应中铝原子容易失去电子形成__________(用离子符号表示);

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